Автор
Артур Реан - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку
- 10 произведений
- 30 изданий на 2 языках
-
Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика А. Р. Кудашев, Александр Баранов, Артур Реан
ISBN: 978-5-4263-1108-4 Год издания: 2022 Издательство: Издательство МПГУ Язык: Русский Разработка проблемы адаптации личности остается одной из насущных и ключевых задач психологической науки. Поэтому предлагаемая монография послужит неоспоримым теоретическим и практическим подспорьем для начинающих свой профессиональный путь психологов, педагогов и служащих-управленцев. Эта книга поможет в анализе индивидуальных способов, стилей и стратегий поведения человека не только в сложных жизненных ситуациях, но и в повседневных, типичных условиях и позволит вам пополнить инструментальную копилку психотехник самоуправления вне зависимости от вашей профессиональной и возрастной принадлежности. Книга является лауреатом Национального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологической науке». -
Как подготовить ребенка к школе Артур Реан, Светлана Костромина
ISBN: 5-314-00127-6 Год издания: 1998 Издательство: Питер Язык: Русский `Первый раз в первый класс...` Ваш ребенок через год идет в школу. Ему предстоит начать новую жизнь, но готов ли он к ней? В нашей книге вы найдете подробные советы по психологической адаптации. Подготовительные тесты и упражнения дадут возможность заранее определить, какие трудности подстерегают вашего ребенка, и преодолеть их задолго до начала школьных занятий. Вступительные тесты в школу уже не будут неожиданностью, ведь малыш столько раз прошел их вместе с вами по этой книге. Все тренировочные упражнения предложены в форме игры, поэтому занятия и для детей и для родителей будут не в тягость. Книга рассчитана также на воспитателей детских садов, преподавателей начальны классов. -
Психология изучения личности Артур Реан
ISBN: 5-8016-0044-2 Год издания: 1999 Издательство: Издательство Михайлова В. А. Язык: Русский Книга посвящена неизменно привлекательной и актуальной теме - психологии изучения личности. В ней подробно рассматриваются разнообразные личностные феномены и методы их изучения. В центре внимания такие вопросы как мотивация, ответственность, самоотношение, дисгармоничность характера, агрессивность. В книге детально обсуждаются не только методы изучения этих и других важных личностных феноменов, но и основательно рассматривается их собственно психологическое содержание, приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований. -
Позитивные психологические интервенции: компендиум практических упражнений Артур Реан, А. А. Ставцев, Р. Г. Кузьмин, А. В. Егорова
ISBN: 978-5-4263-1113-8 Год издания: 2022 Издательство: Издательство МПГУ Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьных психологов и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой компендиум отдельных приемов, тренингов и методик позитивных психологических интервенций (ППИ) – ключевых практических элементов применения концепций позитивной психологии и педагогики, ориентированных на реализацию воспитательной работы в классах. Включают в себя конкретные упражнения с пошаговой инструкцией применения как индивидуальные, так и групповые различной сложности, базовую научную теорию, представленную в доступной форме для людей, не имеющих специальной психологической подготовки, базовые психометрические инструменты, широко используемые в рамках позитивной психологии для изучения личностного профиля ученика, а также замеров эффективности проведенных ППИ с подробной инструкцией имплементации. -
Позитивная педагогика и психология: системный подход к улучшению школьной среды Артур Реан, Иван Коновалов, А. А. Ставцев, Е. С. Кошелева
ISBN: 978-5-4263-1114-5 Год издания: 2022 Издательство: Издательство МПГУ Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьной администрации и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой описание практических советов по комплексному стимулированию школьного климата учебного заведения, примеры программ и точек воздействия для эффективной реализации стратегии широкого комплексного интегрирования воспитательных методик в систему общеобразовательных учреждений, в том числе нацеленных на повышение общего благополучия учащихся, для решения (профилактики, нивелирования последствий) определенных социальных проблем, таких как школьное неблагополучие, агрессия и буллинг.