Бубнова Инна Анатольевна - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Цель пособия - развитие у первоклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.

Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использовано и при работе по другим программам в качестве дополнительного учебного материала по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Смысловое чтение подразумевает глубокое погружение в содержание прочитанного текста. Цель работы с пособием - сформировать у первоклассников умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.

Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности.


Адресовано первоклассникам, учителям начальной школы, родителям, заинтересованным в развитии познавательных способностей детей.

Тетрадь предназначена для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников: умения полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; пересказывать текст, описывать словами иллюстрации; формулировать своё отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты.

Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использована при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у первоклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.

Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использовано и при работе по другим программам в качестве дополнительного учебного материала по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Тетрадь предназначена для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности второклассников: умения полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; словесно иллюстрировать эпизоды; формулировать своё отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты.

Тетрадь адресована педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использована и при работе по другим программам в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности третьеклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у первоклассников умения работать с текстами разных жанров и видов. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л.Ф.Климановой, М.В.Бойкиной (УМК "Школа России"), но также может быть использовано и при работе по другим программам в качестве дополнительного учебного материала по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Входит в серию "Тренажер младшего школьника".
Материал пособия составлен с учетом требований ФГОС НОО и предназначен для организации вариативной работы с разными группами учащихся по курсу "Русский язык". Пособие состоит из заданий, формирующих творческие способности и навыки обучающегося по созданию собственных произведений, сочинений и изложений.
Учащийся может использовать материал данного пособия для самостоятельного развития навыков и повышения собственного уровня образования. Учитель может использовать пособие для организации дифференцированного подхода к обучению, а также в качестве дополнительного и расширяющего учебного материала.

Учебное пособие предназначено для обогащения словарно­го запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развернуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать свое отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Цель пособия - развитие у третьеклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Пособие направлено на развитие умений работать с текстом, на развитие письменной речи младших школьников, на формирование умения самостоятельно изложить собственные мысли, наблюдения, переживания, суждения, формирование умений анализировать готовый текст, на развитие логического мышления. Содержание направлено не только на обучение работе с текстом, пересказу, написанию сочинений и изложений, но и на самовыражение учащегося, для этого представлены личностно ориентированные задания. Оригинальные, современные подходы к развитию устной и письменной речи, составление собственных высказываний, текстов разных стилей и жанров: текста-описания, текста-повествования, текста-рассуждения, роль читателя, автора и редактора произведения создаст интерес обучающимся к творческой работе с текстами.