Алекс Ли́вит — блог

Этот великолепный фильм вообще не о том, что «алкоголизм - это плохо», а о выборе человеком содержания своей жизни на примере целого ряда ярких персонажей. Основные персонажи фильма это: - главный герой (учитель); - сокамерник (его бывший ученик); - надсмотрщик; - главарь заключённых; - женщина-миссионерка; - молодой приставала; - неграмотный…

Мне ничего не нужно от тебя. Ты не должна передо мною извиняться за то, что не смогла отдать себя в момент, когда я стал в тебе нуждаться. Мне от тебя не нужно ничего. Я подарю тебе свой мир совсем задаром, - возьми себе, что можешь, из него и пользуйся, как хочешь, этим даром. Мне не хватает родственной души - проникновенной, жаждущей и…

«Целенаправленный [причиняемый нарочно] вред теперь активирует миндалину и островок - и мы получаем гнев и отвращение к виновнику». - На примере этого высказывания (а принцип их построения у автора неизменен) необходимо обратить внимание на постоянное нарушение автором причинно-следственных связей в своём построении логических заключений. Общая…

Интеллекты - и природный, и искусственный - выстраиваются на схожих принципах: в их основе лежат некие аксиомы (утверждения, принимаемые без доказательств), на которых далее строятся все последовательности логического вывода причинно-следственных связей. Таким образом, все мы, и каждый в отдельности, имеем какие-то ответы на фундаментальные…

По отдельности люди вполне могут вести себя разумно, но вместе - они уже не совсем люди, это другое (социальное) явление. И именно о взаимоотношениях социальных групп, а не личностей, Эдвард Люттвак написал в своей книге «Стратегия. Логика войны и мира», что мир не бывает без войны́, что это взаимодополняющие части одного целого. Когда же человек…

Есть два ярких примера того, насколько бессмысленно противопоставлять одно частичное познание Целого другому частичному познанию того же Целого. Пример первый: нескольким людям завязали глаза и подвели к животному, которое они никогда не видели, а затем попросили потрогать его и описать, на что оно похоже. Познаваемым животным был слон. Каждый из…

«Жан Пиаже… сформулировал… четыре стадии развития интеллекта у ребёнка: а) от рождения до ~24 месяцев… приобретают знания только посредством чувственного опыта; б) от ~2 до ~7 лет… развивается символическое мышление; в) 7–12 лет… думают логично… способность к обобщению… с абстрактным мышлением; г) подростковый период… формирование……

Счастье и истина не входят в число целей общепринятого образования. К его целям относится, по большому счёту, только социальное программирование и помощь в социальной адаптации каждого из учеников. В результате (на выходе) выпускники имеют достаточно чёткий ментальный (социальный) образ себя и без особых проблем «вписываются» в общество,…

Очень красивый фильм о содержании жизни Разума. Эпиграфом к фильму выбраны слова: «Шум – это мысли человека, которые рождаются в его голове непрерывно. И без фильтра человек становится просто… поступью хаоса, сметающего всё на своём пути». Мы устраиваем физический мир: форму социальной организации, формы взаимоотношений, формы и содержание нашей…

Прошло три года, и я изгнал из сердца думы об истинном и ложном, а устам запретил говорить о полезном и вредном. Лишь тогда удостоился я взгляда Старого Шана. Прошло пять лет, и в сердце родились новые думы об истинном и ложном, устами по-новому заговорил о полезном и вредном. Лишь тогда я удостоился улыбки Старого Шана. Прошло семь лет, и, давая…