
Мучения человека с аналитическим складом ума
В книге главным героем рассматривается две задачи. Одна связана с преодолением страха. Вторая задача в сочетании любви, секса и чувств. При этом в решение второй задачи вплетается решение первой. Но интриги здесь нет, всё банально.
Всё начиналось со школы. Имеем главного героя Мишу, вполне симпатичный, высокий, интеллектуальный, высокомерный к сверстникам, делит всех по интеллекту. Друзья также выбираются по интеллекту. Пока в начальной спецшколе, проблем нет, учителя поддерживают его уникальность. После перехода в общую школу, постепенно начинаются проблемы, как с учителями, так и с одноклассниками. Всё идет нормально, пока в класс не приходит громила, физически значительно сильней остальных, с минимальным интеллектом. И этот новый ученик издевается над другими, выбрав в качестве основной мишени самого слабого. Это был не Миша. Миша стал его мишенью после того как один раз попытался заступиться. После чего у героя потекли месяцы и годы террора со стороны этого асоциального элемента. Со стороны родителей, учеников и учителей помощи не было. Всё было плохо пока он, наконец, решился и кинулся на обидчика с кулаками.
Это была завязка. Как оправдание дальнейшего поведения героя в возрасте в диапазоне примерно 17-23 лет. Мальчик был очень интеллектуально развит, поступил в бауманку. Стал заниматься боксом и разными экстремальными развлечениями. Важной идеей стало преодоление страха в различных жизненных ситуациях, особенно при знакомстве с девушками.
Автор соединяет страх к хулигану и страх в знакомстве с девушкой. (!?) После нескольких случаев вроде бы влюбляется и года три остается с одной девушкой Надей. Из своего опыта в сексе выводит, что он полигамен, а его девушка нет. Пытается склонить её на секс втроем. Через некоторое время порывает с ней, обвинив её, что она его обманула в том, что дала ему надежду на выражение своей полигамности. Еще перед этим была измена в грязном виде.
В общем, мерзость, психологический садизм, выраженный через действия, и во всей представленной философии. В детстве испытав физический и моральный садизм на себе, герой интеллектуально оправдывает садизм над другими и не замечает этого. Близкие люди способны бить друг друга в самые слабые места. После чего всей жизни не хватит, чтобы искупить эту вину. Но чтобы искупить должно прийти понимание всей жестокости ударов.
Далее внимательно читать не стал, просто быстро ознакомился с книгой. Соединение интеллекта с гормонами рождает чудовище, от которого надо держаться подальше. Ладно бы только сам страдал, а то ведь от его активных действий страдают окружающие.
У героя не жизнь, а сплошные мучения. Он постоянно должен соответствовать своим принципам и тому, как он выглядит в глазах других. Оценивать себя по отражениям в чужих умах. При этом отражения, часто надуманные. Целью становиться само преодоление страха, уже без всякого смысла и оценки экологичности действий к другим.
Герой боялся проигрывать, но откуда взялись эти соревнования?
«Как и всегда, я боялся проигрывать, боялся выглядеть глупо»
С одной стороны он игнорировал общество, высокомерно пытался быть выше его, с другой был полностью зависим от него.
«Общественное мнение, на которое я плевал демонстративно, на самом деле не позволяло мне следовать собственным искренним желаниям.»
Что толкало человека идти знакомиться, гормоны или может правила определенного общества, когда высота человека определяется количеством женщин? И какое отношение это имеет к страху? Вижу здесь путаницу понятий. Это отсутствие навыка, а не страх. Если человеку предложить управлять самолетом, то какой смысл преодолевать подобный страх? Всё, что мы делаем не так часто и то, что требует навыка, будет вызывать неловкость. Всё это естественно. Кроме страха, есть естественные внутренние установки и если не разобраться, то можно запутаться и, например, нежелание принимать наркотики принять за страх и т.п. Ментальные искусственные принципы начинают противоречить с истинными внутренними устремлениями.
Ещё один пример, что человек запутался, впал в зависимость от окружающих и свои действия основывает на мнениях других, а не на своих чувствах:
«О моих переживаниях до сих пор не знал никто, кроме меня самого. Это делало их несуществующими для мира, а значит, как будто нереальными.»
Преодолевая свои мнимые страхи, он ломал судьбы других людей. Так можно дойти до извращений, если внушить себе, что я боюсь их делать. В итоге, стремясь в начале к честности герой запутался в своем вранье, как к себе, так и к другим. Во второй части книги он соревновался в количестве партнеров со своей подругой Таней, при этом как ему казалось, он любил эту девушку.
Герой пытается нас убедить, что его опыт с изменой стал полезным для него, когда он увидел, что его подруга страдает. И что теперь он знает, что измена плохо, не просто на словах. Но дело в том, что другие знают это без проверки. И сколько ты парень людей исковеркаешь, доказывая для себя истины, естественные для других?
Какие-то выводы герой делает:
«А ларчик просто открывался: условие задачи было сформулировано неверно. Выбирать стремления следовало, исходя из порывов души и разумных соображений, а не по принципу «сложно и страшно — значит, правильно» правильно». Пока я не понимал этого, меня и мотало от одного к другому. Любой брошенный вызов мог сбить меня с курса, как это уже давно сделала Таня, отвергнув мои ухаживания. Я был подобен мальчишке, которому достаточно было бросить «что, слабо?», и он сразу лез доказывать, что нет. В спокойной обстановке определив свою цель, следовало идти к ней, и уже на этом пути — не уступать страху ни в чём. Встречается испытание на пути к цели — необходимо его преодолеть. Встречается препятствие где-то рядом, в поле зрения, но не связанное с текущей целью — пусть себе стоит! Значит, поражение само по себе слабостью не является, а вот страх признать его — да»
И по всему еще много людей пострадает от его действий, до тех пор, пока высокие чувства, не возьмут верховенство над интеллектом.
Есть и плюсы в книге. Одно из достоинств – главный герой думает и действует, но это стало и недостатком, так как только думать мало, кроме интеллекта есть естественные внутренние чувства, которые также необходимо растить и воспитывать в себе.
Предположу, что книга может оказаться кому-то полезной, например человеку с психикой подобной психике главного героя, совершающего подобные ошибки.
























