Красавица

Думаю эту книгу можно считать второй отправной точной, к моей любви к книгам в которых есть правда жизни. Я читала ее очень давно, но все же помню, что бы я хотела вам о ней рассказать. Думаю каждый ее прочитавший поймет, что не все так уж ладно в нашем мире, есть и такие вот жизненные истории, как у этой маленькой девочки. Наверное если бы я попала преподавателем в ту же школу, где учились они, мне пришлось бы стать намного жестче, чем я есть сейчас. После прочтения сразу понимаешь, как хорошо, что такое я не видела еще в своем городе. И одновременно с этим возникает желание, пойти, помочь, добровольно проникнуть в это болото жизни созданное людьми. Вот, какие чувства, вызвала у меня эта она. Эта про жизнь и про людей.

Это такой рассказ о буднях учителя, работающего с труднообучаемыми детьми. Нельзя сказать, что эта книга имеет художественную ценность или увлекательный сюжет, никакой любовной фоновой истории нет и старого уютного дома с престарелой тетушкой тоже. Нет, это просто рассказ учителя про один год в таком классе, с такими детьми. Поражает, что на 5 деток приходится 1 учитель и 1 помощник, а к особо неуправляемым приставляется человек, который бы сопровождал ребенка на игровой площадке во время большой перемены – что-то мне кажется, что у нас это далеко не так. Интересен еще факт, что там приемные родители, которые усыновляет ребенка, подвергшегося насилию, проходят специальные курсы, чтобы знать как вести себя с такими детьми Книга мне понравилась, мне было интересно читать о подходах в…

Вчера гуляли мы с сыном во дворе, встретился нам мальчишка, который, по-видимому, испытывает некоторые трудности в общении. Мне почему-то сразу вспомнилась эта книга. Пусть по объему она не велика, пусть нет в ней какой-то художественной исключительности, пусть книга на один раз, но... В этой книге есть надежда на лучшее, в ней есть будущее у проблемных детей, просто нужно найти подход, нужно правильно построить процесс воспитания и обучения. И это не просто художественный вымысел, книга ведь написана педагогом, который и занимается социализацией "трудных" ребятишек. Конечно, проще всего отмахнуться, навесить ярлык и забыть. Но есть в мире люди, которым не все равно и кторые творят чудеса. Жаль, что их не так много. Отсюда и вывод: не бывает неправильных детей, есть неправильные…

В класс к "трудным" детям приходит новая учительница (собственно, Тори Хейден). Книга о том, какими путями она находит контакт с учениками, как помогает им освоится в окружающем мире. С этой книги началось мое позднее утро. Хорошее начало, разминка и правное пробуждение. Но, пожалуй, второй раз к ней не вернусь. "Красавица" - книжка на один раз.

Почему мне не понравилось: потому что мне вообще не нравятся книги, где личность учителя показывается только в аспекте профессиональной деятельности. Это неправильно и действительности не соответствует - да и никто не любит читать про тех, кто нам и так хорошо известен по школе. Куда интересней оказаться в повседневной жизни учителя, потому что он тоже человек. Но Тори Хейден думает по-другому. Дети иногда чересчур схематичны. Вероятно, можно запомнить героя как "мальчика, который крутит стул над головой"...Но стоит ли создавать и запоминать героев с подобными ограниченными портретными и психологическими характеристиками? Мораль книги не вполне понятна, композиция чересчур линейна и безыскусна, день похож на день. Но разве возможности литературы не шире, чем создание…