Школьный романтик или "Идиот" поневоле.

История, которую я хочу поведать, произошла в школьные годы. На тот момент мне было 16 лет, и я увлечённо читал религиозную литературу и... Достоевского. Частенько меня можно было заметить в перерывах между уроками в школьной библиотеке, где я рассуждал об исихазме, догматах, русском народе и его самобытности. В общем, это походило на театр одного актёра, где я изображал эдакого увлечённого русофила и поборника старых традиций. Всё это было впрочем достаточно наносное, если учесть мой возраст, характер и поверхностность познаний. С другой стороны я горел сердцем, был искренен, пусть это и выглядело несколько карикатурно. Но оказалось для одного человека я был в этом образе особо дорог. Она меня звала "князем". На тот момент она разделяла мою увлечённость Фёдором Михайловичем и, прежде всего, его романом, который мы по чистой случайности читали на тот момент одновременно. Стоит отметить, что она была дочкой директрисы, – обладательница самых разных талантов – она прекрасно играла на фортепиано. Она относилась ко мне с добродушием и некоторой иронией, но когда заходил разговор о высоких материях, о призвании человека, о его долге, то я становился в её глазах тем самым князем, князем Мышкиным. Войдя в этот образ и всё более с ним породняясь, я не заметил для себя, что мне передалась и та самая влюбчивость персонажа романа, вернее его неравнодушное, трепетное сердце. Мы общались на переменах, иногда я задерживался после уроков. Но всё было в рамках дружбы и товарищества. Так, день ото дня, я всё более входил в выдуманную мною роль, но чувства испытывал уже совсем не выдуманные. Итак. Как-то близился школьный концерт, помнится тогда я репетировал в спектакле. Эта девушка после спектакля должна была исполнить прелюдию Шопена. Она очень нервничала, казалось она была вся в том моменте, когда её пальцы коснутся белых костяшек инструмента. Она сама для себя выдумала, что это как-будто кости фортепиано, а инструмент, словно живой организм. В общем, она была ещё та выдумщица и фантазёрка. Когда спектакль был отыгран, она села, начала играть, несколько тактов неуверенно были отыграны, как, вдруг встрепенувшись, она вскочила и кинулась к двери актового зала при полной тишине и ошеломлённых взглядах присутствующих. Почему-то в каком-то порыве я бросился через несколько мгновений за ней. Мы молча сидели в одном из классов. Была такая ещё погода: то ли дождь, то ли снег. Окна были заплаканные, и она сама казалось была безутешной. И в этот момент мы признались друг другу в своих чувствах. Она ласково гладила меня по голове и называла: "князюшка, мой"...

Через некоторое время мы вернулись в актовый зал. Уже звучала современная музыка, казалось все забыли о происшествии. Только где-то поодаль на меня смотрела директриса и лукаво улыбалась. Может она тоже всё знала??? Понимала, что с дочкой??? И её не удивляло, что она перед всей школой так поступила??!! Потом она подошла и поинтересовалась, как настроение у "князя"? То бишь, как у меня настроение. Такая вот история, так я, начитавшись про Мышкина, неожиданно для себя испытал первую любовь, а ещё и разговоры по всей гимназии за нашими спинами. Ну, не "идиот" ли я после этого? ))