Довольно странное ощущение: книга прочитана, но ни ругать её, ни хвалить, ни вообще обсуждать не возникает желания. Тем не менее, нескольких слов она всё же заслуживает (все эти слова, однако, выражают сугубо личное впечатление автора отзыва и на объективность нисколько не претендуют).

Учитывая специфику (книга всё же представляет собой набор лекций, что даже отражено в названии), хотелось бы иметь список рекомендованной литературы (а может быть, даже фильмов) в начале каждой главы. Дело в том, что выбранные автором примеры, хоть и знакомы любому читателю по школьной программе, успели уже выветриться из его памяти (в отличие, вероятно, от памяти студентов-филологов, для коих, насколько успел понять читатель, эти лекции предназначены), в связи с чем повторное их изучение помогло бы гораздо лучше понять предмет разговора.

Если говорить о преимуществах лекций, нельзя не отметить: благодаря автору, читателю удалось понять постмодерн, не полюбить, но заинтересоваться и понять, признать его право на существование (будучи прожжённым консерватором, читатель, как правило, настроен преувеличенно категорично и не оставляет всему непонятому права на существование. Так как пересматривается данная позиция редко и, как правило, под действием серьёзным обстоятельств и убедительных доводов, хочется выразить лектору особенную признательность: он достиг означенного эффекта, не прибегая к принуждению, а лишь делясь собственным видением, признаться, оказавшимся заразительным).

С позволения зрителей рецензия останется без анализа: читатель не обладает багажом знаний в области обеих дисциплин, достаточно обширным для подведения итогов и обобщений. Он, кроме того, впервые знакомится со стыком данных наук. Ввиду тех же причин читатель оставил за собой право отказаться и от рекомендаций.