5 К вопросу о воспитании

В самом начале повести от лица главного героя задается вопрос: «Я должен восстановить разрозненные детали. Быть может, собравшись вместе, они создадут нечто цельное?»

Однако прямого ответа автор не дает. Анатолий Алексин предлагает читателю самостоятельно «создать нечто цельное». И читатель с радостью берется за дело: он подбирает разрозненные картинки, перемешивает их снова и снова, переставляет местами и, в конце концов, создает личную мозаику.

Несмотря на то, что центром повествования (солнцем, вокруг которого происходит вращение планет – родителей, учительницы, одноклассников) является Оля, повесть все же названа «Безумная Евдокия». Почему Алексин не назвал повесть в честь девятиклассницы Оли? И кто она на самом деле – эта «безумная Евдокия»?

Евдокия Савельевна – образ типичного советского педагога, воспитывающего молодежь в духе коллективизма и товарищества.

Что значит слово «безумная»? Безумная – без ума, без рассудка.

Если воспринимать Евдокию Савельевну как собирательный образ советского учительства, то, получается, автор очень тонко высмеивает всю систему образования тех лет. (Повесть была напечатана в 1976 году тиражом 2 660 000 экземпляров!)

Анатолий Алексин дает множество поводов для размышлений. Один из них – вопрос ответственности. С одной стороны, ярко представлена гиперответственность родителей Оли по отношению к своему чаду. С другой стороны, обличена безответственность Евдокии Савельевны в вопросах соблюдения элементарных норм безопасности школьников. Отдельного рассмотрения требует личная ответственность Оли за свой поступок: примет ли ее груз школьница или нет?

Повесть перечитана несколько раз. Прекрасный язык, живые образы. Впервые по-настоящему поняла смысл поговорки: «Краткость – сестра таланта».

П.С. Спасибо Shishkodryomov за отзыв на книгу «Безумная Евдокия». Без него мое знакомство с творчеством автора могло не состояться.