4

Замечу, что читала внимательно лишь те главы, в которых речь идет о возрасте, к которому близок мой ребенок. Конкретно пятую, шестую и седьмую, начало же и конец книги читала по диагонали, потому что в прошлое уже не вернуться, а лайфхаки общения с подростком сейчас пристально изучать бесполезно, ребенка годы отделяют от переходного возраста.

Ранее читала Гиппенрейтер и другие книги по типу "Как говорить, чтобы дети слушали...", информация в них схожа, вижу повторяющиеся вещи, но считаю, что такое не грех и повторить, проговорить еще раз.

Книга исключительно о нормотипичных детях, если вы ищете ответы по поводу аутизма или других подобных тем - их здесь нет, как и информации о домашнем обучении, здесь написано только об общеобразовательных учреждениях.

Язык автора легкий, удобоваримый, есть интересные цитаты других авторов, включая художественную литературу. Каждая глава - не глубокое исследование, а пробег по верхам, основа, база, если хотите. Читается быстро.