4.5 "Пособие по символизму и пониманию истоков русской литературы..." (с)

В пространстве моей вычерпанной головы мелькает обрывок видео, где одна, некогда популярная актриса в одном, из многочисленных интервью, не подобрав нужных слов для ответа на элементарный вопрос, произносит:

- Камон, ребят! Козловский...

Я:

- Камон, ребят! Набоков...

Причина, по которой я заимствую фразу с изменением фамилии состоит в том, что для раскрытия понимания и величия анализа литературы, совершённой автором книги... Больше нет нужных слов и на этом строки рецензии можно было заканчивать... Но я всё же втисну несколько слов, подобных человеку торопящемуся в лифт, перед самым закрытием двери. Благо, человек, как и книга, выглядят достаточно субтильно и быстро достигнут желаемого результата.

Зачем вообще читать "Лекции по русской литературе?" – спросите Вы, являясь одним из экспертов на сайте посвящённом миру прочитанных книг. "Уровень моего понимания и символизма достаточен для местной публики, поощряющей написание моих текстов прожатыми пальцами, под текстом рецензии. Я раскладываю плюсы и минусы книги, пересказываю сюжет и делюсь личными впечатлениями, помогая в выборе новых произведений. И даже если я неправ - это моё мнение, которое имеет место быть и право на хоть какое-то должное уважение..." – добавит эксперт. "Бесспорно, но разве Вам не хочется понимать то, что Вы прочитали на уровень выше? Заметить детали, на которые не обращали внимание и пропитаться авторитетным мнением литератора, написавшего несколько гениальных книг, полных символизма и пряных метафор?" – вопрошаю я с долей надежды. "Да! Разве Вы не хотите читать мои лекции?" – спрашивает с надеждой Д. Быков. "Это не о Вас!" – отвечаю с улыбкой. "Речь идёт о совершенно других лекциях по русской литературе..." – добавил я. "Нам это точно пригодится!" – сказали люди, без чувства важности собственных мнений.

Аннотация книги, продаёт её гораздо лучше любой попытки высказать мнение о её содержании.

В лекционных курсах, подготовленных в 1940–1950-е годы для студентов колледжа Уэлсли и Корнеллского университета и впервые опубликованных в 1981 году, крупнейший русско-американский писатель XX века Владимир Набоков предстал перед своей аудиторией как вдумчивый читатель, проницательный, дотошный и при этом весьма пристрастный исследователь, темпераментный и требовательный педагог. На страницах этого тома Набоков-лектор дает превосходный урок «пристального чтения» произведений Гоголя, Тургенева, Достоевского, Толстого, Чехова и Горького – чтения, метод которого исчерпывающе описан самим автором: «Литературу, настоящую литературу, не стоит глотать залпом, как снадобье, полезное для сердца или ума, этого "желудка" души. Литературу надо принимать мелкими дозами, раздробив, раскрошив, размолов, – тогда вы почувствуете ее сладостное благоухание в глубине ладоней; ее нужно разгрызать, с наслаждением перекатывая языком во рту, – тогда, и только тогда вы оцените по достоинству ее редкостный аромат и раздробленные, размельченные частицы вновь соединятся воедино в вашем сознании и обретут красоту целого, к которому вы подмешали чуточку собственной крови».

"Набоков учит меня, как правильно читать книги?" – спросите Вы, с тремя степенями воинственного недоверия. "Да!" – коротко отвечу я. "И наверное, всё же правильно делает..."

"Лекции по русской литературе" отличаются отношением автора к классикам, стоящим у истоков написания. Задавшим планку и идущих по другому пути развития сюжета, в отличии от европейских коллег. Именно поэтому они представляли ценность для зарубежных читателей и бесконечно переводились. Набоков открывает символизм и собственное понимание Гоголя. Блистает критикой в адрес творений Ф. Достоевского, после чего превозносит Толстого, дотошно анализируя смыслы написанных букв.

В моменты прочтения, читатель почувствует себя нерадивым студентом, полным трепета перед профессором, ощутив ничтожность и невозможность собственной мысли, перемешенной с возражениями по некоторым пунктам. Это произведение, наверняка сделает читателя лучше, придав новый виток понимания к прочитанным книгам и позволит иначе смотреть на новые вещи. Однозначно рекомендую всем тем, кто любит читать и проблески символизма.

"Читайте хорошие книги!" (с)

P.S. Bonus / Объяснение символизма / "Шинель" Н. Гоголь

Что-то очень дурно устроено в мире, а люди — просто тихо помешанные, они стремятся к цели, которая кажется им очень важной, в то время как абсурдно-логическая сила удерживает их за никому не нужными занятиями — вот истинная «идея» повести. В мире тщеты, тщетного смирения и тщетного господства высшая степень того, чего могут достичь страсть, желание, творческий импульс — это новая шинель, перед которой преклонят колени и портные и заказчики. Я не говорю о нравственной позиции или нравственном поучении. В таком мире не может быть нравственного поучения, потому что там нет ни учеников, ни учителей; мир этот есть, и он исключает все, что может его разрушить, поэтому всякое усовершенствование, всякая борьба, всякая нравственная цель или усилие ее достичь так же немыслимы, как изменение звездной орбиты.