3.5 Не привязываешься к героям, не сопереживаешь им

Повесть про школу-интернат для беспризорников им. Достоевского, для мальчиков подростков, привыкших воровать, обманывать, для дефективных, такое определение государство дало этим детям. Это автобиографическое произведение, авторы там учились и описывают свои воспоминания о жизни в ШКИДе. Они рассказывают о себе, о своих товарищах об учителях, которые приходили в школу работать с трудными детьми, т.к. за эту работу платили и кормили, когда в стране голод. Можно догадаться, каковы были эти учителя и воспитатели. У каждого не простая судьба, так и время не простое, это новая Россия, послереволюционная. Каждая глава, это по сути отдельный рассказ о каком-то герое или событии. Например, описывается, как однажды почти каждый ученик школы от мала до велика выпускал свою газету или журнал, и в итоге читать все эти выпуски просто стало некому.

Казалось бы, такая тяжёлая тема, каждая строка должна брать за душу. Но нет... Написано сухо, не эмоционально, не привязываешься к героям, не сопереживаешь им.