4

Оказывается автор - доктор исторических наук и заведующая сектором Государственного Исторического музея. В ходе чтения данное обстоятельство даёт о себе знать по тому как она владеет материалом, при этом не стремится навязать свою точку зрения или как-то повлиять на читательский взгляд о системе воспитания будущих правителей и их братьев и сестёр.

В своей книге В. Бокова по сути систематизирует тот обширный объём материала, посвященный воспитанию наследников русского престола с XVI до начала XX века, от Иоанна, будущего Грозного, до последнего Николая II, которым владеет , выделяя основные и важные черты этого многолетнего процесса.

В ходе рассказа она затрагивает и саму тему деторождения, как был обставлен процесс родов и выкармливания младенцев в те времена.
На протяжении чтения от главе к главе становится отчётливо заметно как постепенно трансформировалась сама система воспитания, но только неизменным оставался жёсткий упор на долг и нравственный облик, влекущий за собой ряд значительных ограничений в жизни сейчас и в дальнейшем.

Данную книгу отличает приятная манера автора в увлекательной форме рассказать о прошлых временах, дополнив знания читателя по ним, а заодно и воочию убедиться, что норковые пелёнки и золотая ложка во рту с рождения ещё совсем не означают безоблачную жизнь, полную радостей и отсутствия забот от слова совсем.