4

Психологи, специалисты по детско-родительским отношениям, часто пишут о том, что материнская любовь должна быть безусловной, что порой она может причинить непоправимый вред ребенку, если лишена разумного начала, или заместительная, или излишне требовательная и т. п. А что делать, если мама тебя совсем не любит?! Совсем… Вот такую безотрадную ситуацию рисует Ф. Мориак.

Снова, как и в большинстве его произведений, в центре повествования неоднозначная натура. Героиня, вчерашняя сиделка Поль Галеас, выбившаяся «из грязи в князи», сумевшая породниться с семьей аристократов, горько раскаивается и страдает от того, что «продалась из тщеславия и так обманута!», что ее «преступная глупость» «непоправимо смяла ее судьбу». Она одновременно и преступница, и жертва.

В ней умерла та частица души, которая когда-то так жадно воспринимала весь зримый мир.
...она была словно запертая в конуре собака, запертая не на день и не на два, а на всю свою молодость.

Ей ненавистен ее слабоумный муж, а еще больше – отстающий в развитии сын. Он для нее просто «мартышка», «заморыш», вызывающий брезгливость и отвращение. Она не замечает прекрасных «огромных, бархатистых» глаз мальчика, его начитанности, тонкой натуры, ее не трогают его страдания и горести. Где же та материнская любовь, которая творит чудеса? Или хотя бы элементарное сострадание? Поль груба и эгоистична, ее занимает лишь вечный поединок со свекровью, «междоусобная война, никогда не затихавшая в доме». Но ведь в этой войне не бывает победителей! Потому столь трагичен финал, потому столь закономерна судьба героини, когда для нее приходит время платить по счетам.

В чужом доме, в доме учителя, которого мальчик видит впервые, ему становится теплее в отсутствие матери! Ребёнок, слывущий в родной семье кретином, оказывается сообразительным, умеющим выразительно читать. А «красный» учитель, пробудивший в нем искру счастья и надежды, с лёгкостью отказывается от своего «особенного» ученика, прикрываясь доводами о невозможности контактировать с классово чуждыми элементами. «Классовая борьба» оказывается важнее человеческой судьбы! Нет, конечно, бездушный учитель не успел «приручить» малыша, чтобы потом быть за него «в ответе». Но ведь «пригрел его как-то вечером, а наутро выгнал, словно бродячего пса, которого впускают в дом лишь на минуту». «Где же в этом жестоком мире живёт бог? Где он оставил хоть какой-нибудь след?» – размышляет маленький Гийу. И не находит ответа. Грустно и больно…

Источник