4 Ясно, доступно, увлекательно

Увлекательно – пожалуй, на первом месте. Эдакая «занимательная лингвистика», доступная любому, но небезынтересная и для профессионала. Автору не только удается популяризировать научные знания, изложив их в доступной форме, но и представить их развитие как сюжет, который захватывает подобно хорошему роману. При этом Г. Дойчер чужд тому, что у нас получило название «попсизация» науки – когда собственно научность приносится в жертву дешевой сенсационности. За всеми рассуждениями автора просматривается действительно широкий научный кругозор и глубина настоящего исследователя. Пусть он и не «звезда первой величины» в самОм типологическом языкознании (известен именно как популяризатор), но материалом владеет вполне профессионально в отличие от наших «Фоменко энд Ко». Хотя здесь даже нельзя и сравнивать, эти типы – явление другого порядка, название которому отнюдь не «научпоп», а «лингвофричество», где не пахнет даже элементарными знаниями в лингвистике, не говоря уж о владении хотя бы одним-двумя древними (да и современными) языками. Это при том, что более менее приличный уровень для типолога и компаративиста - знание 3-5 десятков древних и современных языков. Гай Дойчер явно этот уровень превосходит.

Однако и он не избежал (видимо, в погоне за увлекательностью сюжета) «шапкозакидательства» в отношении целых направлений научной, научно-философской и религиозной мысли. Обличает он их (порой с мальчишеской легкостью и высокомерным сарказмом) ни много ни мало в глупости! Хотя в заключении книги сам же просит потомков не судить его строго, как и мы, дескать, не судим строго наших предшественников, «ходивших во тьме»… Ой ли?

Вот за это и еще за ряд «идеологических» несуразностей – минус один балл.

А в целом книга оправдывает свой статус бестселлера. Старшим школьникам, думается, для чтения вполне доступно, а возможно даже и средним – лет 12-14.