3 «Есть вещи, которые мы хотим забыть, есть, которые забыть не можем, вещи, о которых мы не помним, что забыли, пока не вспомним. Но вот новая категория. Есть вещи, которые мы бы ни в коем случае не хотели забыть,-и каждому нужен кто-то, кто будет на всякий случай помнить за него».

Вся эта история пропитана лейтмотивом памяти. На протяжении всей жизни Фергюс помнил и чтил память своего умершего брата. Затем, после болезни, из-за которой его память стала подводить, за воспроизведение недостающих фрагментов памяти берётся его дочь. С этого момента и начинается настоящее знакомство Сабрины со своим отцом. Ведь на протяжении всей своей жизни, Фергюс скрывал свою одержимость игрой в марблс, он боялся, что его не поймут, что его осудят, скажут, что это детская игра в которую негоже играть мужу и отцу. Поэтому ему пришлось вести двойную игру, жить двумя разными жизнями, но в один момент эти жизни всё таки соединятся...
Мне совершенно не понравился главный герой. Будучи юным мальцом, он был милым и хорошим мальчиком, но затем пошёл на поводу у старшего брата и все пошло под откос. С каждым годом взросления Фергюс все меньше и меньше вызывал во мне симпатию. Я не понимала многих его поступков. Точно так же, во мне не вызвала симпатии и его дочь. Как говорится, яблоко от яблони...
Я очень люблю книги Ахерн, она пишет хорошие, добрые истории, которые полны любви и веры, надежды на лучшее! А вот с этой книгой у меня дружбы что-то не получилось. Не знаю, меня смущали и главные герои, и «грязные» ругательства ( что в принципе не свойственно письму Ахерн). Нет, вы не подумайте, я не ханжа, я не фукаю при каждом мате, уж поверьте. Просто например читая Паланика, ты не удивляешься «всей красе словесных оборотов», а вот при чтение Ахерн, я такого ну ни как не ожидала... Может дело в переводе?! Ещё в книге довольно много описок, путаница с именами.
Я не в коем случае не хочу сказать, что книга ужасна и неинтересна, нет, не в коем случае! Просто мне она показалось скучной, не удалось ей затронуть меня. Я верю, что эта история найдёт своего читателя.