5 Спойлер

Повесть о школе юнг, основанной в 1942 г. на Соловках, для экстренной подготовки квалифицированных морских кадров.

Повесть привлекла меня своим необычным названием, я никогда раньше не интересовалась ни юнгами, ни их школами. А начав читать, не могла остановиться, так интересно всё это описывается. Пикуль - настоящий мастер слова. Персонажи проходят перед нами как живые. Савка Огурцов, главный герой, от имени которого ведется повествование (точнее, с его точки зрения - повествование ведется от автора, но в главном прицеле всегда юнга Огурцов) - 14-летний мальчик, приехавший из блокадного Ленинграда в суровый Архангельск к отцу - комиссару корабля. Отца вскоре отправляют под Сталинград, где он и гибнет. Мать мальчика умерла сразу по приезде в Архангельск, прямо на вокзале, пока Савка бегал за отцом. Так что остался он круглым сиротой, правда, в Ленинграде выживала его бабушка.

Книга написана под жестким контролем самого Савватия Огурцова - он прошел войну, с морем у него почему-то не сложилось, хотя он всю жизнь был и остался ярым его фанатом, и работает он в момент написания книги механиком на аэродроме. Некоторые страницы написаны им самим от первого лица. Остальные выверены им от и до.

Когда юнг забросили на Соловки, выяснилось, что никакой школы и в помине не существует. Ее еще построить надо. Для первоначального житья подростков заселили в старые тюремные бараки Соловецкого лагеря особого значения - над входом в главный корпус была прикреплена табличка "С.Л.О.Н." И всю осень ребята сами, своими руками строили свою школу и спальные землянки. Холодно, голодно, никакой особой техники, кроме лопат и ломов, тачек и топоров, напряженный физический труд весь световой день, кровавые мозоли... Но к зиме все было построено и насколько возможно, облагорожено. Печи топились сутками напролет. Началась такая же напряженная учеба. Стимул хорошо учиться был: отличникам пообещали выбор любого флота и любого корабля.

Кроме учебы были еще и личные интересы, межличностные отношения в коллективе, дружба и вражда. Здесь тоже случалось всякое. А на одном из уроков Савка влюбился! Влюбился жестоко и страстно, на всю жизнь, как выяснилось впоследствии. Влюбился в ... гирокомпас! Это такая сложная штуковина, что специалистов по ним на флоте пересчитывали по пальцам, а необходимы они были на каждом корабле - это связано с определением положения корабля в пространстве, с истинным полюсом и с наводкой оружия на цель. Сложно понять сам принцип гирокомпаса - это физика, гравитация, поля... Но как-то так всё сложилось на уроке по этой теме, так образно объяснял учитель, так настойчиво требовал закрыть глаза и представить себе это, что Савка вдруг понял! И когда понял, его так поразила открывшаяся ему красота этой хитроумной и в то же время простой и логичной системы, что он отдал ей своё сердце навсегда. И после войны он стал работать на аэродроме именно с гирокомпасами самолетов. Тема эта очень сложна, требует много знаний, но Савка упорно грыз гранит науки и преуспел: он стал не только отличником в своей специальности рулевого, но и доказал, что он освоил еще и профессию штурманского электрика (человек, отвечающий на корабле за гирокомпас).

На распределении Савка, пользуясь своим правом отличника, выбрал службу на Северном флоте, на эсминце. Пикуль показывает нам его службу, пути его однокашников по школе, судьбы героев и позорных трусов и дезертиров (были и такие). Особенно меня потрясла судьба еще одного отличника, потомственного моряка, все предки которого гибли в молодом возрасте на боевом посту. Не избежал семейной традиции и Коля Поскочин: погиб во время нападения немецкой подводной лодки на его корабль. Его друг и товарищ по школе юнг, узбек Мазгут Назыпов, с которым они служили вместе, выжил в той катастрофе. Савка видел его еще во время войны - совершенно седой в 16 лет и вечно мерзнущий даже в жарко натопленном помещении: не прошло даром нервное потрясение и длительное пребывание в ледяном море после потопления корабля.

А бантики прикреплялись сбоку к бескозыркам юнг. Как они ни возмущались этой гадостью, бантики были зафиксированы в приказе и снимать их было нельзя... до особого распоряжения. Так и ходили юнги как дурачки какие-то. Старались повертываться к миру той стороной, которая без бантика:). Огурцову повезло: командир корабля, на который он попал служить, сразу увидел эту нелепость и велел выбросить. Еще ни один приказ юнга Огурцов не выполнял с таким усердием!

Огромную роль в его судьбе сыграл железный крюк, который для каких-то надобностей приделывают под вагонами. Еще будучи в Архангельске, только-только приехав туда, он с матерью попал нечаянно под поезд - хотели перелезть под вагонами, а поезд внезапно начал движение. Они залегли между рельсами, прижавшись к земле, все вагоны прокатились над ними благополучно, но с последнего вагона свисал какой-то крюк, который и долбанул Савку по плечу. Рука мгновенно повисла и обессилела. На медкомиссии ему это как-то удалось скрыть, а за год учебы рука почти пришла в норму. Однако уже на корабле, неся вахту у штурвала, рука его еще не действовала безупречно, были проблемы с пальцами. Этого никто не замечал, но его выдала ... собственная бабушка, в Ленинграде сидючи, сломала внуку морскую карьеру! Командир корабля приказал штурману написать ей о Савкиных успехах, чтобы она не волновалась о внуке, все-таки они остались единственными родными людьми на свете, а бабка в ответ отмочила, сдала внука: написала, что он хулиган, только и знает, где бы влезть и что бы испортить, вы бы товарищ командир, построже за ним приглядывали, вот и под поезд влез и ему руку повредило напрочь, какая военная служба, он же вас обманывает, товарищ штурман! Все прифигели, вызвали юнгу на мостик, велели показать руку - и отстранили от должности рулевого. От списания на берег его спасла специальность штурманского электрика и его отправили служить аншютистом. Я сначала возмутилась, мол, что за бабка дура такая, пацан бредит морем и добился своего, служит на корабле, а она ему палки в колеса, жизнь ломает. А теперь подумала: может, она просто хотела спасти его жизнь, война ведь все-таки шла, не воскресные прогулки корабль совершал. Мол, спишут на берег, а в армию он еще не вышел по возрасту идти - так и уцелеет наследник рода. Но Савке все же удалось дослужить войну на этом эсминце, а на берег его списали уже после войны, юнгой - ему не удалось дослужиться даже до матроса. О причинах списания в книге не говорится. Возможно, все та же рука.

Вот такая интересная, сложная, горькая и одновременно счастливая судьба у человека.