Работа

современных психологов

прежде

законов

всего

а с с о ­

циации представлений, о которых учил еще

Аристотель.

В настоящее время обыкновенно указывают два

основных закона, определяющих процессы воспроиз­

ведения: 1) закон сосуществования и 2) закон после­

довательности.

По закону сосуществования представления,

одновременно бывшие в сознании, имеют стремление

воспроизводить друг друга. Например, если я одно­

временно видел два рядом стоящих дома, то представ­

ление каждого из этих домов может вызывать представ­

ление соседнего дома.

По закону последовательности, если одно

представление следует за другим, то при воспроизве­

дении первого из них воспроизводится и второе. Когда

ребенок учится считать, то между названиями отдель­

ных чисел (1, 2, 3, 4 . . . ) У него образуется связь

по закону последовательности и впоследствии, при

произнесении какого-нибудь числа, у него является

стремление произнести число, следующее за ним