Рецензии на книги издательства «Bookscriptor»

..— Слушай,—говорю я,—ну вот если судить по книжкам о парнях, которые оказываются в такой же ситуации, как мы с тобой... Там одно сплошное личное становление, преодоление трудностей, бла-бла — почему я ни одного романа воспитания про женщину не помню? Почему девушкам после переходного возраста либо замуж, либо в дурдом, либо во второстепенные персонажи?

— Еще можно покончить с собой,— мечтательно говорит Марселла, как будто это лучший из возможных вариантов. — Как Сильвия.

— Забудь про Сильвию, тебе до нее еще два года жить.

— А ты забудь про университет. Тебе до него еще полтора месяца.

— Эй, — в ужасе говорю я, — кто разрешил пользоваться моими аргументами? Так нечестно. Это плагиат.

Да, нам не хватало не скажу "Холдена Колфилда в юбке", как описывают некоторые рецензенты, потому что тогда я бы описал героиню романа как объект анализа в качестве предиката к другому объекту (никак не обойтись без упоминания героя-мужчины и юбки, да?), а за это героиня "Психа" меня бы забанила в фейсбуке.

Так что скажу, что нам не хватало героинь-подростков, которые рассказывали бы, что чувствует сегодня девочка-подросток.

Алиса, как и Женя в "Голове-жестянке" – гениальный 17-летний воробушек-социофобушек, с которым происходят события разного масштаба генерирования рефлексии, а она конспектирует эти события в блог. Сюжеты, в принципе знакомые по маленьким телеграм-дневникам: таблетки, зажатые преподы в универе, гиперобеспокоенные родители, психологи, заинтересованные исключительно в собственной профессиональной репутации, – весь спектр снобизма и всеобщей отстраненности всех от всех, который оборачивается одиночеством героини. И проблема не только в том, что Алисе не с кем найти общий язык, но и в том, что никто не делает шагов навстречу, и поэтому шагом на путь к личной целостности становится согласиться на репетиторство к недалекой девочке со странным именем Марселла.

То, что происходит в романе дальше, укладывается в горизонт ожиданий опытного читателя, но фишка книги не в этом, а в том, как история рассказывается. Автору удалось создать цельный, очень яркий образ нагловатого рассказчика, который пытается надевать маску циника даже на празднике всеобщего духовного эксгибиционизма, но раз за разом все равно проигрывает. Литературный блогинг в духе Новой искренности: когда шутишь сквозь слезы, но понимаешь, что ты при этом все равно ревешь, и надо бы понять, почему.

Во всех романах воспитания есть поворотный момент, когда герой впервые вступает в мир взрос- лых и неизведанных чувств. Почему-то ни один прославленный автор, однако, не пишет о том, что после этого момента мозг героя не выключается двадцать восемь часов в сутки, требует немед- ленного ответа на вопрос: «И как теперь со всем этим жить?» — и настоятельно рекомендует либо бегать по кругу с жалобным воем, либо с ним же биться головой о стену.

При этом в роман вплетаются какие-то традиционные моменты вроде снов или иронических интермеццо с приветом Эрику Берну: вот здесь играем с психотерапевтом в консультацию, вот здесь с родителями в разговор о будущем, вот тут с докладчиком на конфернцию в интерес к его докладу. В игры играют так или иначе все, но это не значит, что каждый из этих всех становится ближе другому.

Чтобы победить внутренних демонов, нужно просто отключить мозг, встать с места рефлексии и что-то сделать. Месседж, важный не только в young adult, но и в актуальной литературе в принципе, и вдвойне важно, что к решениям в итоге приходят героини, отвергая страх, что их решение может быть и неидеальным.

...Катя в интервью "Теориям и практикам" говорила, что проблемы переходного возраста – универсальная штука, потому что переходы человек совершает всю жизнь и так или иначе вынужден сталкиваться с сомнениями и страхом того, что переход выльется в то же самое одиночество (сам этот переход сделал три года назад и ловил много психологических эффектов, типичных скорее для подростков). Ты все равно будешь сомневаться, правильно ли отказался от рабочего оффера, правильно ли откзалася от отношений, правильно ли переехал в другой город.

И это тот случай, когда человек не просто призывает написать книгу о чем-то, что беспокоит человека сегодня, но пишет сам, и получается хорошо.

В качестве послесловия замечу, что, как в любой хорошей книге, в "Психе" есть еще внутренний слой: рассуждения на тему того, что такое литература сегодня, может ли блог быть литературой и так далее, и получается метакомментарий нагляднее, чем любое эссе.

#книги_жарь #фикшн35

В то время, как ситуация с Букеровской премией остается открытой, у нас то там, то тут - появляются новые премии.
Так в конце прошлого года виртуальная издательская платформа Bookscriptor, направленная на поддержку молодых начинающих авторов, учредила свою премию и объявила имена победителей. Данный роман был выбран лучшим в номинации Young Adult.

Учитывая, что это проба пера молодой девушки, приятно осознавать, что в руках держишь весьма неплохую интеллектуальную прозу.

Первое, что обращает на себя внимание – структура построения романа: дневниковые записи, короткие заметки для постов в сети, разбавленные диалогами с друзьями, педагогами, родителями, врачом.

Основной конфликт романа – проблема, которая актуальна на протяжении уже сотен лет – проблема «отцов и детей».

Что мы имеем?

«ДЕТИ»
Алиса – 17 летняя девушка - взрослеет, ищет себя, путем отрицания, неприятия, агрессии. Такое поведение далеко не редкость в подростковом возрасте. Как правило, за острыми колючками, выпускаемыми наружу, такие дети прячут своё одиночество.
Алиса – не исключение.

«ОТЦЫ»
Если образ девочки очень четко прорисовывается, то из несколько хаотичного повествования, представить родителей девочки намного сложнее.
И, тем не менее, я отчетливо вижу родителей нового поколения, с рождения воспитывающих исключительных и идеальных детей; родителей, которые в воспитании руководствуются книгами по популярной психологии, и видя малейшие отклонения от пунктов, установленных этими же книгами, ведущие своих детей к психотерапевту…

Так появляются справки с диагнозом «ПСИХ»

Вот что за идиотская привычка – делать из детей универсальный контейнер для своих чувств. Я хороший, у меня никаких негативных эмоций, это все мой плохой ребенок. Он это чувствует, а не я. Он мой неправильный маленький аватар. Также гораздо удобнее, да?

Автор молода и смею предположить, что пишет она, основываясь на личные переживания. Поэтому не удивительно, что Алиса может понравиться современным подросткам. А для нас – родителей – это ещё одна возможность заглянуть к ним в голову и попытаться понять их.

Книгу выиграла на раздаче и за это большое спасибо (люблю получать подарки, а тем более книги, да еще и познакомиться с новыми авторами - отлично), поэтому отложила все что было на очереди и приступила к чтению :)

Начну с того, что я очень долго думала какую же оценку поставить (выбор был между 3 и 4), т.к. книга написана не плохо (тем более, как я поняла это пробы пера), но все же в ней не хватает какой-то изюминки что ли, которая позволила бы зацепить читателя, а так пробежался и забыл, оставаясь первые дни с послевкусием недоумения - "и что!?".

С самых первых страниц ГГ начинает раздражать, и вовсе, не потому что она сама себя считает психом (и якобы другие тоже, что подтверждается наличием справок), а тем что она совсем не псих, а маленький капризный, вредный ребенок, вечно ноющий "хочу говна, не хочу говна" (я так обычно выражаюсь когда человек сам не знает чего хочет, поэтому это не в коем случае не оскорбление), вечно страдающая депрессивно - истерическим настроением, выражающимся в эгоцентризм и не уважением к другим людям, при этом с слишком завышенной самооценкой всезнайки (хоть и временами надевает маску недовольства к своей персоне). Из-за незнания своих целей на жизнь и отсутствия решительности сама себе же создает проблемы на пустом месте, при этом отталкивая людей, кто действительно готов помочь и воспринимает ее такой какая она есть. Самый страшный ад для ГГ - это открытая дверь в ее комнату, без возможности ее закрывания.

Возможно, что у автора как раз и была задумка показать такую ГГ с ее негативом к жизни и людям, для того что бы не повторять ошибок, ну или не создавать их самому себе из воздуха, а так же не бегать от самой себя, а адекватно воспринимать реальность для последующего самоконтроля и установки жизненных целей и позиций - не знаю.

В сущности, прочитав данное произведение, я так до конца и не поняла, что же хотела донести до читателя автор, какую идею преследовала. В конце книги, еще долго, у меня в голове крутился вопрос "и все!?".
Возможно, что я просто привыкла к тому, что книга должна чему-то учить (обязательная смысловая нагрузка, за исключением "романчиков"), либо это должна быть история жизни, любви, смерти с бурным развитием и эмоциональным всплеском, в конце концов, с раскрытием глубокого самоанализа - тут я этого не нашла, все как-то поверхностно: тема самокопания не раскрыта полностью (поверхностно); любовная линия - поверхностно; дружба и отношения с родителями - так же...

Может, это не мое произведение, поэтому и такие противоречивые чувства, что долго не могла понять какую же оценку мне поставить (как говорила мне одна знакомая: - книга о всем и при этом не о чем), возможно, что кто-то прочитает и будет в восторге, т.к. ему она будет более близка и понятна, но к сожалению меня не зацепило на все 100%, а только на 45%.