Опубликовано: 23 октября 2019 г., 12:41
892
Художественные книги о воспитании
Мы вот лезем из кожи вон, воспитываем, значит, для собственного успокоения, а, сдаётся мне, от воспитания ничего не зависит. Что выйдет из человека в итоге. Нет, не так. От воспитания зависит много, что я такое говорю. Но что из чего следует в этом процессе, нам неведомо.
Неведомо и всё.
Например вот Павел Санаев и его автобиографическая повесть «Похороните меня за плинтусом». Сердце сжимается за ребёночка же, даже если Санаев половину выдумал, всё равно, это очень жёстко. А выдумал он, думаю, меньше половины, потому что какой коззёл будет так наговаривать на свою бабушку. Так вот, после смеха, ужаса и жалости по ходу чтения приходит в голову мысль, что чем больше ограничиваешь ребёнка, тем больше у него развивается фантазия, которая может выйти в писательский талант. Написана книга просто, но хороше же.
Сколько примеров тяжёлого детства, через которое прошли прекрасные люди и залюбленных мальчиков, которые превратились в инфантильных мужчин?
Рассмотрела несколько примеров из жизни и нашла закономерность, что чем меньше парня любят в детстве, тем больше у него шансов стать человеком. То есть залюбить по-бабушкински, эгоистично всё прощая и всё одобряя и во всём помогая – это свинство по-отношению к будущему мужчине. А недолюбить… тоже плохо, комплексы, обиды, да… Но есть-таки шанс человеком вырасти и человеком самостоятельным, с неким внутренним стержнем, который он сам в себе взрастил сквозь тернии родительского непонимания, неодобрения, нелюбви. Стержнем, который образуется от обид, от внутреннего протеста, когда ребёнок учится сам себя поддерживать, самостоятельно решать проблемы, когда мальчик понимает, что бесполезно пускать сопли и никто их не подотрёт, берёт себя в руки и начинает становиться мужчиной.
Лучше, конечно, любить. Любить осознанно и строго. Чтобы любовь не помешала естественным процессам взросления. А так, дамы и господа, всё это какая-то лотерея. Смотрю я на своего сына и гадаю: что из него выйдет?
Что думаете по этому поводу? Какие художественные произведения дадут почву для подобных размышлений, подтвердят или опровергнут мои слова?
Вспомнила Ромена Гари и «Обещание на рассвете». Мама очень любила, вырос гениальным (один из любимых!) писателем. Но кончил жизнь самоубийством. Не от того ли, что никто его так не любил, как мама?
Комментарии 2
Показать все
Какой в итоге человек получиться, загадка. Ведь зависит не только от воспитания. Зависит от генетики, от окружающей среды, от окружения (его друзей), зависит от бесконечно много. В любом случае, задача родителей любить, не смотря ни на что. Показывать пример, показывать достойную модель семьи, чтобы ребенок всегда понимал, на какие знания ему опираться, чтобы знал, что любим. Для подобных размышлений подойдет любое художественное произведение. Например, последнее, что я прочла: Чарльз Диккенс «Приключения Оливера Твиста». В произведении изображена идеальная среда обитания (общество) для воспитания моральных уродов. С Оливером обращались таким образом, что он никогда не чувствовал проявления заботы и любви с младенчества, но в итоге вырос хорошим мальчиком, в отличие от его брата. Конечно, не верю я Ч.Диккенсу, но в качестве примера вполне подходит, особенно для детей, если они плохо себя ведут.
Дети впитывают как губки... любить однозначно, но не перелюбливать))
Отношения в семье также очень влияют на ребенка...