© Кравченко А., текст, 2026

© Издание на русском языке. ООО «Издательский дом «Самокат», 2026

Глава 1. Аллергия

– Хорошо. Давайте дальше, – наконец кивнула Татьяна Валерьевна. И отвернулась.

Весь красный, Марик плюхнулся на место и закрыл голову руками.

Он так и не смог начать говорить перед классом, как мама ни билась и ни водила его по психологам и всяким развивающим занятиям. Один психолог посоветовал учить стихи и петь. Марик представлял, как он вдруг запоёт на уроке… Другой психолог настаивал, что нужно «готовиться к выступлениям и делать карточки, на которых писать основные мысли».

Вокруг снова шёл урок, и говорили уже совсем о другом.

– Время даёт поэту новые возможности… – Учительский голос прорывался с трудом. В голове застревали отдельные слова. Что там с поэтом? Кто там что ему даёт?

Лена рядом записывала. Марик скосил глаза.

Круглыми старательными буквами в тетрадке было выведено: «Поэту – возможности». «Возможности» Лена выделила электрически-зелёным маркером.

Каждый день Лена добавляла что-то в тетрадку и подчёркивала яркими маркерами. Цвета маркеров подходили к Лениным разноцветным ногтям.

Однажды она откроет эту тетрадку и прочтёт от начала до конца. И откроется ей знание. И все будут называть её «просветлённая».

Лена, Лена. Она всё равно останется Леной и не станет Катей.

Марик увидел Катю в начале года и решил: если она обернётся, это будет знак.

Он попробует ей что-нибудь сказать, позвать. И даже прорепетировал: «У меня тут место свободное».

Так небрежно. И махнёт рукой – мол, сюда.

Но Катя быстро прошла к окну, совсем в другой ряд, не оборачиваясь.

А Марик гипнотизировал её профиль, а потом спину.

– Тут свободно? – услышал он. И это была Лена.

Не дожидаясь ответа, Лена плюхнулась рядом и начала раскладывать свои вещи.

А Катя… Катя теперь сидела в другом конце класса. И Марик боялся туда даже посмотреть.

Наверное, Марик слишком долго разглядывал Лену, потому что она нервно спросила:

– Что?

Марик поспешно замотал головой и отвернулся.

Сзади загрохотало.

Кажется, Данил. Он засыпал в самый неподходящий момент и иногда падал.

Повисла пауза.

Тяф-Тяф, то есть Татьяна Валерьевна застыла, а потом стала расти. Её небольшие глаза стали круглыми. Грудь раздулась, словно жабры.

– У меня нет слов! – начала она почти тихо, а дальше по нарастающей: – Сколько можно?! Вы же взрослые люди. Ведь это вам нужно! Вам, не мне! Мы будто говорим с вами на разных языках…

Марик подумал, что Тяф-Тяф права: никто никого не слушает и не понимает. Как в огромной Вавилонской башне.

Надо изобрести такой переводчик, который бы улавливал мысли. Для Марика это было бы спасением. Вечно он ничего не может сказать – внутри всё логично, а наружу выходит убого, жалко и вообще не так.

Тяф-Тяф продолжала кричать.

– Тем более, что вам сдавать экзамены…

Вот это она совсем зря.

Сзади снова послышалось движение.

Сгорбившись, ни на кого не глядя, по классу шёл Лёша.

– Ты куда? – опешила Тяф-Тяф.

Лёша споткнулся о чей-то портфель, но даже не посмотрел в её сторону.

– Что-то случилось дома? – Голос Тяф-Тяф дрогнул. Она почему-то испугалась.

Лёша прошёл мимо неё за дверь.

Тяф-Тяф секунду смотрела на закрытую дверь. Потом повернулась к классу.

– Что с ним? – потерянно спросила она. То ли класс, то ли себя. И вдруг выкрикнула: – Марк, догони его!

Марик даже не понял сначала, чего она хочет. Потом вскочил и бросился вон из класса.

– Мы вас ждём, – добавила она в спину.

Школьный коридор, пронизанный пыльными лучами солнца, молчал. Посреди рекреации стоял завуч.

– Что случилось? Выгнали? – спросил он сочувственно.

Лёшина спина маячила уже около лестницы.

– Лёш! – позвал Марик тихо, а оказалось, на весь коридор.

Лёша затормозил и обернулся.

– Меня послали… За тобой…

Лёша удивлённо поднял бровь.

– С тобой всё в порядке? – спросил Марик осторожно и кивнул в сторону класса. – Пойдём?

Вопрос повис в воздухе.

Лёша смотрел так, будто не понимал, о чём речь.

Помощь ему точно была не нужна.

Марик почувствовал себя дураком: зачем он здесь?

Лёша был как с другой планеты.

– Нас ждут. Урок.

Лёшин рот вдруг скривился.

– На меня нельзя кричать! – сказал он.

Это прозвучало почти как «у меня аллергия». Или «астма».

– Почему? – спросил Марик.

– По определению.

Он что, особенный? А на остальных можно? Откуда он такой взялся?

– Меня послали… Нас ждут… – неуверенно повторил Марик.

– Иди! – Лёша дёрнул плечом и двинул вниз по лестнице. Марик почему-то пошёл за ним.

Марик подумал, что у него тоже такая аллергия. Слабая, но она всё-таки есть. И на него тоже нельзя кричать. И он вдруг понял, что не пойдёт обратно. Можно же и не пойти.

Марик догнал Лёшу уже на первом этаже.

Они торопливо шли мимо рядов вешалок.

– Куда направились, молодые люди? – окликнул их охранник на выходе.

Марик застрял.

Что сказать? Что их отпустили? Неправда. Что они скоро вернутся? Марик не был в этом уверен. Наверное, придётся всё-таки вернуться.

– Туда! – коротко сообщил Лёша и прошёл через турникет. Марик бросился за ним.

Лёша шагал размашисто и сосредоточенно. Из рукавов торчали его длинные тощие руки.

Школа смотрела на них мрачными провалами окон. Марик вдруг испугался, что их могут увидеть, но тут же подумал: ну увидят их из окна, и что? Бросятся в погоню?

Он представил, как из школы вываливается огромная толпа. Толпа бежит за ними, рассыпается, выстраивается в цепь и окружает. «Слева заходи! Давай!»

Бежать бесполезно.

Они поворачиваются, чтобы встретить эту толпу лицом к лицу. И тут Тяф-Тяф раздвигает ряды школьников могучими руками, делает шаг вперёд и снова начинает кричать: «Вас всех ждёт ЕГЭ! Это вам же надо! Вы что, не понимаете?!»

– Она не так уж громко кричала, – подумал вслух Марик.

– Ага. Надо было померить децибелы.

Они уходили всё дальше и дальше. Ветер дул в спину, словно был с ними заодно.

«На меня! Нельзя! Кричать! Тоже! – понял Марик и тут же сник: – Куда мы идём? Что там будем делать? Что скажет Тяф-Тяф? Что подумают остальные?»

Но он же не может вернуться без Лёши, за которым его послали.


Они шли по весёлой какой-то улице. И Марик заметил, что рябина уже красная. И пахнет прелыми листьями. И уже идёт пар изо рта, будто ты дракон.

Они вдруг оказались среди людей, которые идут не по делам.

Мимо бежал дядька в спортивном костюме, такой, который, что бы ни происходило, будет занят своим здоровьем. Будет бежать в новую жизнь. А жизнь будет отступать, немножко даже брезгливо. Потому что зачем этой жизни люди, которые думают только о собственном весе, диете и уровне сахара в моче? Дядька подбегает к пешеходному переходу и продолжает бежать на месте.

– Только вперёд! – вдруг сказал Лёша.

– Что? – дядька обернулся.

– Зелёный. – Лёша кивнул на светофор.


Где надо прогуливать школу? Отличное место – Воробьёвы горы.

Ну понятно. Это такое место, которое показывают иностранцам. «Sparrow Hills» звучит зловеще.

«Здесь в 1827 году юноши Александр Герцен и Николай Огарёв, ставшие великими революционерами-демократами, дали клятву не щадя жизни бороться с самодержавием».

Марик залез в интернет. Так. Получается, в 1827 году им было пятнадцать и четырнадцать лет? Ничего себе самомнение у людей! Два таких шпенделя вдруг раз – и решили бороться с самодержавием.

– Давай тоже в чём-нибудь поклянёмся? – предложил Марик.

– В чём?

Тут Марик понял, что у него нет никаких идеалов, за которые можно не щадить жизни. И ему стало даже как-то неуютно. Было бы хорошо их найти в ближайшее время. У всех есть идеалы, а у него нет.

– Интересно, как определили место, где они поклялись? – спросил Лёша.

Марик представил, как Герцен поклялся, и быстренько записал координаты – долготу и широту.

На барельефе у обоих были бакенбарды. Ну пусть даже дети теперь взрослеют гораздо позже. Раз все говорят «поколение инфантилов». Но бакенбарды в четырнадцать и пятнадцать лет – это как-то слишком.

Они старше на целые бакенбарды.

– Мы не будем ждать, пока отрастут бакенбарды. Мы начнём прямо сейчас. Мы объявим о правах человека.

– Угу.

– И нам тоже поставят тут памятник. Сбоку от этого.

– Поменьше, – усмехнулся Лёша.

– Почему поменьше?

– Герцен написал «Былое и думы», а мы пока ничего не написали.

– Человек имеет право, чтобы на него не кричали, – понял Марк.

Остальные права Марик не успел придумать, потому что вспомнил, что оставил в школе рюкзак.

Не то чтобы было жалко рюкзак. Но всё-таки когда-нибудь за ним придётся вернуться.

– Завтра заберёшь.

– Не. Там капуста, кусок тыквы и огурцы.

Лёша посмотрел на Марика вопросительно.

– Для улиток. Долго рассказывать. Если хочешь, я тебе покажу потом.

– Позвони кому-нибудь, попроси оставить у охранника.


– Ты где? – спросил Слава Дударов.

– Тут.

– Ты что… просто ушёл? – Дуда звучал растерянно.

Марик вдруг понял, что ушёл не просто. И буркнул что-то невразумительное.

– Ты знаешь, что теперь будет?!

– Оставь, пожалуйста, рюкзак у охранника.

Марик выключил телефон.

– Дуда считает, что будет скандал.

Лёша задумчиво кивнул.

Лучше бы не кивал.

Грядущий скандал придавил Марика. И зачем они ушли?

Марик представил, что надо будет стоять и выслушивать бесконечные «почему», «куда», «что случилось» и «кто разрешил». А потом, когда Тяф-Тяф устанет говорить, а Марик с Лёшей устанут слушать, надо будет сказать что-то вроде: виноваты, погорячились, больше так не будем.

– Ну извинимся, – с облегчением понял Марик.

– За что? – Лёша явно злился. – Как ты себе это представляешь? «Извините. Вообще-то кричать на меня можно, даже рекомендуется. Если вам нужно выпустить пар, звоните мне, я приду, вы покричите, и вам полегчает?»

И он вдруг зарычал. Рык превратился почти в крик и многократно умножился эхом.

– Ты чего? – опешил Марик.

– Как же мне всё надоело!

– И мне, – кивнул Марик. – А так всё в порядке?

Лёша усмехнулся и кивнул.

Глава 2. Улитки на потолке

Надо было забрать рюкзак и покормить улиток.

Охранник вытащил рюкзак и брезгливо подвинул его в сторону Марика.

– У тебя там что-то течёт.

Угол рюкзака был мокрым. Марик махнул рукой:

– Еда для улиток. Иду кормить.

Улитки живут у Дюши. Вообще-то Дюша – это младший брат мамы Андрей. Но мама с детства зовёт его Дюшей.

– Можно с тобой? – вдруг спросил Лёша.

Марик немного стеснялся своих родственников. А кто бы не стеснялся? Потому что младший брат мамы…

Но Лёша добавил:

– Не хочу домой.

Марику очень хотелось спросить почему. Но он просто сделал понимающее лицо и кивнул.

– Так что там с улитками? – спросил Лёша, разглядывая рюкзак.

Марик увидел ахатин в зоомагазине и сразу купил, потому что невозможно было не купить: у этих брюхоногих моллюсков турбоспиральные раковины и внутренностный мешок поворачивается на сто восемьдесят градусов.

Маму надо было подготовить к появлению ахатин, и Марик принёс их вместе с аквариумом к Дюше. На время.

Аквариум отлично встал у стены. Марик вытряхнул туда улиток и приставил лампу – показалось, что в тёмной комнате улиткам будет тоскливо.

По стене поползли гигантские тени.

– Это что? – раздался хриплый голос, и над диваном поднялась щёткообразная голова.

Это были первые слова Дюши за последний месяц.


Если бы Марик писал автобиографию, он бы начал так:

«Сначала не было ничего, а потом появился я.

Но до меня ещё был Дюша…»

Иногда Марик думал:

«Зачем вы меня вообще родили? У вас уже был Дюша».

Вернее, Дюша был у мамы.

– Ты за Дюшу отвечаешь, – сказала бабушка маме. Маме было двенадцать.

И мама всю жизнь за него отвечает.

Даже папа обижается. И время от времени хочет привлечь к себе внимание разными способами. Но мама не замечает, потому что ей «вполне хватает Дюшиных выходок».

Впрочем, иногда Марик думал: «Всё-таки хорошо, что родили, и хорошо, что до меня был Дюша». Потому что мама занимается Дюшей и у неё не хватает сил на Марика.

Про Дюшу с детства все знали, что он гениальный математик. Он всю жизнь делает что-то непонятное, и никто ему не мешает.

– Такие рождаются раз в сто лет, – говорила мама.

– Как ты подсчитала? – рассеянно спрашивал Дюша.

Одно время Марик тоже хотел стать гениальным математиком. Но потом понял, что не стоит: математик в их семье уже есть, их наверняка будут путать. Имело бы смысл стать гениальным либо в другой области, либо в другой семье.

Честно говоря, совсем не здорово, если у тебя есть гениальный родственник.

Дюша работал в институте для гениальных математиков, его звали в Америку, в Гарвард. Мама даже купила ему большой чемодан. Вот сейчас Дюша закончит статью, купит билеты и улетит – он должен там быть к сентябрю.

Конец ознакомительного фрагмента

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Читать фрагменты других книг
Андрей Усачёв, Валерий Роньшин, Сергей Георгиев, Марина Москвина, Сергей Седов, Олег Кургузов, Кир Булычёв, Александр Дорофеев, Ася Кравченко, Тим Собакин, Артур Гиваргизов, Игорь Жуков, Артур Кангин, Михаил Есеновский, Виктор Заяц, Михаил Стародуб, Илья Воробьев, Борис Хан, Лев Яковлев - Классики. Лучшие рассказы современных детских писателей

Андрей Усачёв, Валерий Роньшин, Сергей Георгиев, Марина Москвина, Сергей Седов, Олег Кургузов, Кир Булычёв, Александр Дорофеев, Ася Кравченко, Тим Собакин, Артур Гиваргизов, Игорь Жуков, Артур Кангин, Михаил Есеновский, Виктор Заяц, Михаил Стародуб, Илья Воробьев, Борис Хан, Лев Яковлев

4,4

(19)
Читать фрагмент
Нина Дашевская, Ирина Лукьянова, Николай Назаркин, Светлана Леднева, Дина Сабитова, Наталия Волкова, Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак, Ася Кравченко, Ирина Богатырева, Ася Шев, Наталья Савушкина - Школа Шрёдингера (сборник)

Нина Дашевская, Ирина Лукьянова, Николай Назаркин, Светлана Леднева, Дина Сабитова, Наталия Волкова, Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак, Ася Кравченко, Ирина Богатырева, Ася Шев, Наталья Савушкина

4

(37)
Читать фрагмент
Страницаиз1
СкороКнижный режим