Пьесы. Сборник

Смехов вот упомянул в книжке про спектакль "Друг мой Колька", и я тут вспомнил, как очень давно смотрел фильм, причем неоднократно, неподозревая, что это драматургия.. Пьеса мне тоже понравилась, хотя она неожиданно закончилась, фильм в этом плане более завершенный.. Ну и актеры какие играют - Сергей -шофер с автобазы - вожатый - Алексей Кузнецов и др. Собственно пьеса о том, что к каждому можно найти подход, если только браться за дело по человечески, а не по официальным школьным правилам и канонам советской школы.. Для официальных лиц легче всего записать человека в негатив и избавиться от него.

По-советски прямолинейная пьеса о выборе жизненного пути. И это не вызывает отторжения. Наоборот, с теплом и добротой вспоминаешь то время, когда жил в одном ритме со страной и твёрдо был уверен, что твои знания, навыки, опыт очень важны для великой стройки. Ведь искренне же верили в это. Вот и пьеса В. Розова написана с той же искренностью и верой в совесть человека, в его твёрдые решения и прямой путь.

Наверное, даже для советской литературы, «В добрый час» - немного идеализированная пьеса. Но это не отменяет мастерства драматурга. Характеры персонажей выписаны детально и точно, а ситуация разыграна с должным драматизмом. И пусть у Розова всё действие разворачивается в 50-е годы, она нисколько не устарела. Или так: нисколько не устарели типажи. Честно, если бы не пометка в…

Описывается непростой период в жизни юношей и девушек – лето после школы и поступление в ВУЗ. Вместе с тем автор комбинирует столичных с приезжими. Их манеры, взгляды, нетерпение столицы к лимите. Даже отношение к абитуриенту, провалившему экзамены. Московские родители охают как можно работать на заводе до следующих экзаменов, а парень из глубинки очень даже готов пахать в две смены и дополнительного готовиться к экзамену на бедующий год. А эти споры, когда родители хотят в экономический, а студент мечтает быть артистом!? Также очевидно видно насколько люди за пределами столиц отзывчивые и доброжелательные, готовые отдать последнее.

Герои яркие и живые. Очень правдоподобные, даже с учетом «нашего» времени. Думаю среди абитуриентов пьесы многие увидят себя или своего лучшего друга

Прочитали эту пьесу с дочерью. Мне очень понравилась. Ей тоже. Веселая и поучительная история. Интересно было бы посмотреть ее на сцене. Но не уверена, что это возможно. Зато прочитать можно. Мальчик Шура Тычинкин собирался играть в Д`Артаньяна в детской постановке и очень много к этому готовился, переписал и заучил роль. Но главный в постановке Вадим решил отдать эту роль другому мальчику, так как тот мог принести настоящие рапиры. Шурик очень сильно обиделся и решил отомстить друзьям. В то же время к ним на дачу приехал двоюродный брат и тоже Шура только Цаплин. Цаплин на двенадцать лет старше Тычинкина и служит в советском посольстве в Мексике, а приехал в отпуск на юбилей отца, а по пути заехал на дачу к Шуре и его маме. Конечно Цаплин рассказал много интересного о Мексике, а еще…

Мне понравилась эта книга. Она очень смешная и прикольная. Больше всего мне понравились Шура Тычинкин и Александр Цаплин. Книга началась с того, что друзья собрались ставить спектакль "Три мушкетера". Но в начале пьесы на сцене появился Шура, и его голос был злой. Потому что друзья заменили Шуру на Адриана, и Шура сильно разозлился и расстроился. Потому что долго готовился к роли. Потом к Шуре приехал двоюродный брат Цаплин. Он приехал из Мексики. А потом Шура и Цаплин придумали план. Шура Тычинкин будет Шурой Цаплиным. Цаплин привез Шуре подарки, мексиканский костюм и шляпу сомбреро, и когда Шура переоделся, он стал выглядеть, как мексиканец. И выдал себя за Цаплина. А когда ребята спросили, куда делся Тычинкин, он сказал, что уехал в пионерский лагерь. А ребята решили, что он уехал…

Шатров - один из тех советских конъюнктурщиков, который вроде как невыносимо страдал при советской власти, но через силу писал ей хвалебные оды. В этом плане очень напоминал Зощенко, который от большой нелюбви к Сталину написал рассказы о Ленине в духе религиозного поклонения.

Я ненавидел предыдущий режим, имя которому «казарменный социализм» – ничего общего не имевший ни с Марксом, ни с Лениным. Я не скрываю этого, но я ненавидел, любя. Вот какой была моя позиция. Поэтому все пьесы, которые я писал и которые в свое время запрещались цензурой, были направлены против того режима

Не просто какие-то там пьесы, а ВСЕ! ВСЕ пьесы!

Кстати, не я один тогда писал такие пьесы. Мы тогда пытались расшатать этот режим, пытались вычерпать грязную воду

Итак, как же расшатал Шатров режим? Давайте-ка…

Помню книжку со сборником советских пьес, как я в детстве в ее названии, следуя задумке Ильфа и Петрова, написал над словом "зрелости" - "половой". Одна из немногих пьес о советском прошлом, написанная в советском прошлом, о школьниках, комсомольцах, которая мне не то, чтобы прямо совсем не понравилась, но покоробила. В центре внимания простой школьник и комсомолец Валентин Листовский. Он талантлив, умен, но ему несколько скучно. Друзья у него есть, но все они слишком простые на его фоне. От скуки он иногда троллит учителей, отчего те срываются в истерику, одноклассников. А еще он совершил страшное преступление... ЗАБРОСИЛ ОБЩЕСТВЕННУЮ РАБОТУ! Понятное дело, что к этому относились тогда очень серьезно. Надо было переводить бабушек через дорогу, писать в стенгазету, работать с…

Произведение незаслуженно забыто, по ней не снимали никаких фильмов, возможно, и спектакли не ставили. А между тем, если бы фильм поставили, и был бы нормальный режиссер, и хорошие актеры, фильм мог бы и классикой стать. В центре произведения группа школьников, примерно лет 16-17. То есть уже почти взрослые люди. Действие происходит в начале 1960-х. Подростки равнодушны к идеалам и ценностям предыдущего поколения и, что самое ужасное, у них нет абсолютно никакой памяти о войне.

Про то, как с комбатом из окружения выходил, расскажет. Дорвется наконец. Я эту историю наизусть знаю, даже из вежливости слушать не могу. Почему это, мальчики, — умный он у меня, добрый, а воспоминания все про войну? Будто, кроме войны, и не было у него ничего.

Главным героем является типичный малолетний дебил…

Тот, кто читал трилогию «Дорога уходит вдаль», вероятно, понимает: Александра Яковлевна Бруштейн к системе дореволюционного женского образования относится, мягко говоря, без пиетета. Особенно образования пансионного: в отличии, к примеру, от Лидии Чарской, находящей в нём романтику, Бруштейн откровенно стебётся. Но в «Голубом и розовом» всё намного жёстче. Изображаемая здесь провинциальная гимназия с пансионом выглядит на редкость уродливым учреждением, не дающим полноценного образования с одной стороны и калечащим детские души с другой. Первое – потому, что реверансам и танцеванию уделяется куда более внимания, нежели непосредственно обучению. Второе - потому, что замкнутый мирок с замазанными краской окнами очень мало способствует развитию. А поддерживаемые в нём традиции ещё больше…