Михаил Певзнер — новинки

Монография, подготовленная авторским коллективом ученых России и Германии, погружает читателя в мир нового научно-педагогического знания о корпоративном профессиональном образовании, знакомит с объектом, предметом и категориально-понятийным аппаратом новой отрасли педагогической науки. Особое внимание уделяется процессу создания образовательного пространства обучающейся организации, обеспечивающего гармонизацию её корпоративных целей и профессионально-личностных интересов и потребностей сотрудников. Подробно раскрываются сущностные характеристики, модели и методы корпоративного обучения и воспитания, рассматриваются типология и способы формирования корпоративной культуры организации. Издание предназначено для студентов, обучающихся по бакалаврским и магистерским программам по педагогике и образовательному менеджменту, а также всех тех, кто интересуется вопросами корпоративного обучения и воспитания персонала в организациях различного типа.

В книге рассмотрены вопросы повышения эффективности производства и качества цветного проката, связанные с особенностями его механической (фрезерование), пластической и, особенно, термической обработки. В частности. особое внимание уделено способу нагрева лент и полос в поперечном магнитном поле (Transverse flux induction heating). Проблемы технологии производства, металловедения и менеджмента качества анализируются комплексно. Большое внимание уделяется анализу кристаллографической текстуры как одного из важнейших средств управления свойствами и активного контроля параметров качества. Материалом исследований служили медь, алюминий и их преимущественно ГЦК-сплавы. Но предложенная автором оригинальная модель формирования текстуры рекристаллизации, позволяет объяснять многие результаты, наблюдаемые в материалах и с другой кристаллической решёткой. Монография предназначена для научных и инженерно-технических работников, специализирующихся в области прокатки, термообработки, металловедения и контроля качества цветных металлов. Может быть полезна аспирантам и студентам соответствующих специальностей. Табл. 83. Ил. 151. Библиогр. список: 728 назв.