Новинки Михаила Шевелёва

Летом 2022-го вопрос «Где вы были последние восемь лет?» стал принципиально важным. И останется таким еще на многие десятилетия. И ответ на него не может быть коллективным – только индивидуальным. Потому что коллективная ответственность начинается с индивидуальной. «Довоенная книга» – ответ российского журналиста Михаила Шевелева, который ушел из этой профессии в 2014-м. Потому что она стала требовать слишком много компромиссов.
Тогда автор этого сборника рассказов и повестей решил, что он ничего не теряет, если попробует написать что-то не репортажное, но художественное. Перед вами результат.
Книга была сдана в издательство за три месяца до важной даты 24.02.2022. А дойдет до читателя уже после. Автор решил не менять в этом тексте ничего.

Летом 2022-го вопрос «Где Вы были последние восемь лет?» стал принципиально важным. И останется таким еще на многие десятилетия. И ответ на него не может быть коллективным — только индивидуальным. Потому что коллективная ответственность начинается с индивидуальной. «Довоенная книга» — ответ российского журналиста Михаила Шевелева, который ушел из этой профессии в 2014-м. Потому что она стала требовать слишком много компромиссов. Тогда автор этого сборника рассказов и повестей решил, что он ничего не теряет, если попробует написать что-то не репортажное, но художественное. Перед вами результат. Книга была сдана в издательство за три месяца до важной даты 24.02.2022. А дойдет до читателя уже после. Автор решил не менять в этом тексте ничего.

Альманах № 2 – единственный учебник по военному поиску, адресован широкому кругу читателей, интересующихся судьбами участников Великой Отечественной войны, также - историкам, генеалогам, краеведам, журналистам и писателям

Самая логичная, последовательная и цепкая вещь в жизни — история. Она не знает исключения из правила: всё имеет свои корни, случайностей не бывает. Просто некоторые счастливо избегают возможности убедиться в этом на личном опыте. Герои первой книги этой серии от встречи с прошлым уклониться не смогли. История позднего Советского Союза, превратившегося в…

Уныние, наверное, не самый тяжкий грех. Но точно последний. Потому что если с этим соблазном не совладать, дальше не будет ничего. Вам плохо от новостей? Современная российская действительность вызывает омерзение? Лица в телевизоре ставят перед выбором — депрессия или суицид? Попробуйте новую книгу Михаила Шевелёва «Доставлено, прочитано». Должно помочь. Потому…

Ничего никому никогда не сходит с рук. Трусость, предательство, недоумие – за все рано или поздно придется заплатить. И счета эти всегда приходят в самый неподходящий момент, в самой неожиданной форме. И рассчитываться по ним придется каждому индивидуально, групповых скидок не будет.
Герой повести оказывается – в силу собственной биографии – ответственным за жизнь десятков других людей. Чтобы спасти их и себя, ему предстоит понять: что и когда пошло не так в его прошлом? За что ему то, что происходит здесь и сейчас?

Обычно в системах компьютерного обучения контроль осуществляется сравнением ответов обучающихся с эталонами, заранее записанными в компьютерную память (антропоморфный принцип). Такая организация контроля отличается многими недостатками. В монографии изложены результаты исследования иного подхода, неантропоморфного, более эффективного. Его достоинства: не требуется хранить в компьютерной памяти массивы эталонной информации; ответы к контрольным заданиям могут быть представлены в естественной форме (но реализуемы и любые выборочные системы). На неантропоморфном подходе в сочетании с принципом интеграции традиционных и компьютерных учебников построена обучающая система «Символ». Её назначение: повышение эффективности традиционного обучения за счёт активизации самостоятельной работы обучающихся. Система «Символ» успешно прошла многолетнюю апробацию в различных образовательных заведениях: от дошкольных учреждений до вузов. Её дидактический фонд состоит из нескольких десятков учебных пособий. Книга предназначена для преподавателей вузов, учителей общеобразовательных школ и воспитателей дошкольных учреждений.