В. Струминский — новинки

Основы теоретической газовой динамики были заложены еще в середине прошлого века, но широкая разработка ее началась лишь с развитием скоростной авиации и ракетной техники. Перед газовой динамикой был поставлен ряд конкретных задач, связанных с изучением обтекания тел заданной формы. Поэтому последующее ее развитие протекало как в направлении изучения общих законов, так и в направлении изучения конкретных газодинамических явлений, связанных с обтеканием тел, и создания методов расчета применительно к телам, форма которых представляла наибольший интерес для практики. В каждом из этих направлений были приложены большие усилия и получены весьма интересные результаты. Особенно большое число работ относится ко второму из этих направлений, причем они характеризуются разнообразием используемых методов. Это объясняется, с одной стороны, разнообразием аэродинамических форм, используемых в авиационной и ракетной технике, а с другой стороны, тем, что в процессе совершенствования этой техники непрерывно расширялся диапазон потребных скоростей и высот полета. От области сверхзвуковых скоростей ракетная техника быстро перешла в широкую область гиперзвуковых скоростей. В начале этой области, как известно, законы обтекания изменяются за счет усложнения самих уравнений движения, а по мере дальнейшего увеличения скорости при рассмотрении обтекания затупленных тел возникает необходимость учитывать явления диссоциации, ионизации газа и т. п.
В одной работе трудно осветить современное состояние газовой динамики в целом, поэтому в настоящей работе мы рассмотрим лишь основные газодинамические проблемы, связанные с обтеканием тел сверхзвуковым и гиперзвуковым потоком газа, без учета вязкости и переменности физических свойств воздуха. Этим, последним вопросам должна быть посвящена специальная работа. Но даже при указанных ограничениях круг возможных проблем еще очень широк, а число интересных решений очень велико. Поэтому мы вынуждены ограничиться рассмотрением лишь некоторых, наиболее важных и интересных газодинамических проблем и результатов.

Трудно назвать другого педагога дореволюцион­ной России, который бы пользовался таким авто­ритетом, такой любовью детей, родителей и учителей, как Константин Дмитриевич Ушинский. Его известность была но меньше, чем известность Коменского и Песталоцци в европейских странах. Это был поистине народный русский педагог - в том смысле, в каком мы говорим о Пушкине как о народном русском поэте, о Глинке как о народном русском композиторе, о Суворове как о народном русском полководце.