Автор
Наталья Маркина
  • 2 книги
Нет оценки

Наталья Маркина – лучшие книги

  • Математика. Окружающий мир. 4 класс. Рабочие программы по системе учебников "Школа 2100" Наталья Маркина
    ISBN: 978-5-7057-2886-2
    Год издания: 2012
    Издательство: Учитель
    Язык: Русский
    В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Л.Г.Петерсон "Математика" (М.: Ювента, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, О.В.Бурского, А.С.Раутиана "Окружающий мир. Человек и природа" (М.: Баласс, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, С.С.Кузнецовой, Е.В.Сизовой, С.В.Тырина "Окружающий мир. Человек и человечество" (М.: Баласс, 2010).
    Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; описание личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.

    Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • Математика. Окружающий мир. 3 класс. Рабочие программы по системе учебников "Школа 2100" Наталья Маркина
    ISBN: 978-5-7057-2864-0
    Год издания: 2011
    Издательство: Учитель
    Язык: Русский
    В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Л.Г.Петерсон "Математика" (М.: Ювента, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, О.В.Бурского, А.С.Раутиана "Окружающий мир. Обитатели Земли", А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, Е.В.Сизовой, С.В.Тырина "Окружающий мир. Мое Отечество" (М.: Баласс, 2010).
    Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, описание планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.

    Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.