Елена Евладова – лучшие книги

В данном пособии раскрывается сущность и специфика образовательной программы дополнительного образования детей, дается ее определение и предлагается подход к классификации программ. Описывается суть и особенности программы внеурочной деятельности, рассматриваются организационные модели и способы реализации программ, которые чаще всего выполняет классный руководитель, являясь центральной фигурой внеурочной деятельности.
Кроме того, книга содержит рекомендации по созданию программы для внеурочной деятельности и для дополнительного образования.

Педагогам-практикам будет интересно познакомиться с примерной структурой и характеристикой основных блоков программы, с тем, как происходит оценка программы, понять, что следует называть результатом, продуктом, эффектом, достижением реализации программы.

В учебнике рассматривается широкий круг вопросов, связанных с особенностями профессии педагога дополнительного образования. Раскрывается многоаспектная работа учреждений дополнительного образования, а также специфика дополнительного образования в школе. В центре внимания авторов - проблема взаимодействия педагога и ребенка; вопросы педагогической поддержки как основы деятельности в системе дополнительного образования детей.

Учебник предназначен студентам педагогических колледжей, вузов, слушателям системы повышения квалификации работников образования, методистам, руководителям различных учреждений дополнительного образования детей.

Цель практикума — расширить и углубить основные темы и проблемы, затронутые в учебном пособии "Дополнительное образование детей" для педагогических училищ и колледжей. Кроме того, материал практикума помогает не только усваивать определенные знания, но и делать определенные обобщения, внимательно анализировать прочитанное, т.е. теоретические сведения становятся основой для более глубокого осознания педагогической практики.

Учебное пособие и практикум обеспечивают будущего педагога дополнительного образования технологией создания образовательных программ, раскрывают формы и методы работы с детьми, т.е. помогают студентам активно овладеть профессией.