Валентин Хализев - циклы книг | Бумажные издания

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 - Филология (квалификация "бакалавр").
Учебник охватывает основные аспекты современной теории литературы. В первой главе ("Литературоведение как проблема"), отсутствовавшей в предыдущих изданиях, обсуждается место литературоведения в системе научного знания. Следующие главы посвящены искусству как таковому, специфике художественной словесности и поэтике; введены параграфы "Текстология" и "Комментарий". Далее речь идет о контекстах литературного творчества: о его генезисе и функционировании. В главу о закономерностях развития литературы во всемирном масштабе введен новый параграф "Историческая поэтика". В учебнике обсуждаются теоретико-методологические позиции крупных ученых, а также различных научных направлений и школ. Наряду с собственно литературоведческими понятиями и терминами характеризуются и такие философские и общегуманитарные категории, как эстетическое, ценность, картина мира, личность, культура, миф, герменевтика, текст.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

В монографии рассматриваются специфические черты драмы в ее соотношениях и связях с эпическими жанрами, лирикой и сценарной драматургией; обсуждаются проблемы возникновения драматического рода литературы; обосновывается понятие театральности как формы поведения, на которую ориентируется театр и драма; исследуются основные формы драматического действия в их соотнесенности с конфликтами; привлекаются наиболее значимые факты истории изучения драматического рода литературы.
Для специалистов-филологов, искусствоведов, аспирантов, широкого круга читателей.

Книга представляет собой третий сборник в ряду трудов, сопутствующих академическому изданию Полного собрания сочинений и писем Чехова. Авторы рассматривают идейно-художественные особенности творчества Чехова и Толстого, проблемы их поэтики, сопоставляют отдельные произведения.
В конце книги помещены анкеты: ответы советских писателей и актеров об их отношении к Чехову и Толстому.

В учебном пособии обсуждаются вопросы, связанные с методологическим развитием русского литературоведения 1900-1960-х годов. Особое внимание при этом уделяется не только академическим школам и их признанным лидерам, ной вненаправленческим концепциям, а также несправедливо забытым исследователям. Авторы сопоставляют и анализируют разные, порой несовместимые между собой научные установки. Подобная стратегия призвана способствовать свободному самоопределению будущих литературоведов. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется вопросами истории и методологии гуманитарных наук.

В данной книге собраны работы о русской классической литературе от Пушкина до Чехова, очень разные по своей тематике. Автором рассмотрены отдельные повествовательные (эпические) и драматические произведения в их различных ракурсах и контекстах. В