Валентин Хализев - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Мемуарное повествование В.Е.Хализева посвящено филологам разных поколений. В первой главе воссоздана атмосфера жизни филологического факультета МГУ в ее изменениях в середине ХХ века. Последующие главы состоят из очерков-портретов. Автор рассказывает о своих однокурсниках (М.Щеглов, Н.Розин) и сверстниках (В.Лакшин, В.Турбин, С.Великовский, А.Михайлов), а также о своих учителях: университетских (Н.Либан, Г.Поспелов, С.Бонди) и "заочных" - М.Бахтин, А.Скафтымов. Рыцари филологии запечатлены в иллюстрациях к этой книге.

В книге рассматриваются актуальные и порой дискуссионные проблемы драмы и театра. Как сама жизнь стимулирует драматургическое и театральное творчество? Каковы основные типы драматического действия? Как исторически менялись соотношения между словом и жестом в актерской игре? Как далеко простирается творческая самостоятельность актеров? Имеет ли режиссер право вторгаться в драматургию создаваемого спектакля? Следует ли режиссуру считать самостоятельным и полноправным видом искусства? Высказывая суждения по всем этим вопросам, автор рассматривает драму и театр разных стран и эпох.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 - Филология (квалификация "бакалавр"). Учебник охватывает основные аспекты современной теории литературы. В первой главе ("Литературоведение как проблема"), отсутствовавшей в предыдущих изданиях, обсуждается место литературоведения в системе…

В монографии рассматриваются специфические черты драмы в ее соотношениях и связях с эпическими жанрами, лирикой и сценарной драматургией; обсуждаются проблемы возникновения драматического рода литературы; обосновывается понятие театральности как формы поведения, на которую ориентируется театр и драма; исследуются основные формы драматического действия в их соотнесенности с конфликтами; привлекаются наиболее значимые факты истории изучения драматического рода литературы.
Для специалистов-филологов, искусствоведов, аспирантов, широкого круга читателей.

Книга представляет собой третий сборник в ряду трудов, сопутствующих академическому изданию Полного собрания сочинений и писем Чехова. Авторы рассматривают идейно-художественные особенности творчества Чехова и Толстого, проблемы их поэтики, сопоставляют отдельные произведения.
В конце книги помещены анкеты: ответы советских писателей и актеров об их отношении к Чехову и Толстому.

В учебном пособии обсуждаются вопросы, связанные с методологическим развитием русского литературоведения 1900-1960-х годов. Особое внимание при этом уделяется не только академическим школам и их признанным лидерам, ной вненаправленческим концепциям, а также несправедливо забытым исследователям. Авторы сопоставляют и анализируют разные, порой несовместимые между собой научные установки. Подобная стратегия призвана способствовать свободному самоопределению будущих литературоведов. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется вопросами истории и методологии гуманитарных наук.

В данной книге собраны работы о русской классической литературе от Пушкина до Чехова, очень разные по своей тематике. Автором рассмотрены отдельные повествовательные (эпические) и драматические произведения в их различных ракурсах и контекстах. В