Иван Пугачев - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Пособие предназначено для взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности и формирования социокультурной компетенции иностранных учащихся нефилологического профиля, владеющих русским языком в объеме сертификационного уровня.
Основные и дополнительные тексты, а также развернутая система заданий служат материалом для организации учебного речевого общения на темы, связанные с различными сторонами жизни молодежи в современном мире.

Пособие для иностранных студентов естественных и технических специальностей, владеющих русским языком только в объеме полной или частичной программы подготовительного факультета.

Предназначено для работы с преподавателем.
Базируется на материале научной речи. Описание материала осуществляется через типовой текст о предметах, процессах, свойствах.
В приложении образцы оформления рабочих тетрадей для студента, описание курса и программа. Имеются методическое руководство для преподавателя и контрольно-измерительные материалы.

Учебное пособие "Практикум по русскому языку и культуре речи" является частью учебно-методического комплекса "Русская речь сегодня", предназначенного для студентов I курса естественнонаучного и технического профиля.
Отличительная особенность пособия состоит в отборе и организации учебного материала в соответствии с речевыми потребностями, интересами учащихся и условиями их обучения. Пособие состоит из двух разделов, соответствующих целям и содержанию лекционного курса, и приложения. В свою очередь каждый раздел представляет собой тематически объединенные циклы для практических занятий, одна часть которых рассчитана на выполнение в аудиторных условиях, а другая - на самостоятельное выполнение учащимися.
Широкая апробация материалов учебного пособия показала, что в результате его использования совершенствуется речевая культура учащихся, увеличивается их объем знаний по русскому языку, развивается коммуникативная и социокультурная компетенции.

Пособие может быть полезно не только студентам негуманитарных вузов, но и всем, кто стремится укрепить свои знания и умения в области современного русского языка.

Учебное пособие "Практикум по русскому языку и культуре речи" является частью учебно-методического комплекса "Русская речь сегодня", предназначенного для студентов I курса естественнонаучного и технического профиля.
Отличительная особенность пособия состоит в отборе и организации учебного материала в соответствии с речевыми потребностями, интересами учащихся и условиями их обучения. Пособие состоит из двух разделов, соответствующих целям и содержанию лекционного курса, и приложения. В свою очередь каждый раздел представляет собой тематически объединенные циклы для практических занятий, одна часть которых рассчитана на выполнение в аудиторных условиях, а другая - на самостоятельное выполнение учащимися.
Широкая апробация материалов учебного пособия показала, что в результате его использования совершенствуется речевая культура учащихся, увеличивается их объем знаний по русскому языку, развивается коммуникативная и культурологическая компетенции.

Пособие может быть полезно не только студентам негуманитарных вузов, но и всем, кто стремится укрепить свои знания и умения в области современного русского языка.

Пособие предназначено для развития коммуникативной и социокультурологической компетенций иностранных учащихся продвинутого этапа обучения на уровне ТРКИ-2/3. Представленные тексты культурологического и страноведческого характера снабжены многочисленными тренировочными упражнениями, а также заданиями, направленными на контроль усвоения лексико-грамматического материала и степени сформированное речевых навыков и умений.
Пособие прошло апробацию на кафедре русского языка инженерного факультета РУДН.

"Контрольные тесты" являются составной частью учебно-методического комплекс для иностранных студентов "Культура русской речи".
Сборник включает типовые тестовые задания, оценивающие уровень владения иностранными учащимися орфоэпическими, словообразовательными, морфологическими лексическими и синтаксическими нормами современного русского литературного языка, а также знание функциональных стилей, языковых и внеязыковых особенностей речевого общения в различных коммуникативных ситуациях. Все тестовые задания соотнесены с содержанием основного пособия и образовательного стандарта.

Данное пособие предназначено для подготовки выпускников к написанию задания С1 части 3 экзаменационной работы в формате ЕГЭ по русскому языку. В книге предложена оптимальная для школьников модель работы с текстом, которая предполагает формирование и развитие у них необходимых для этого вида деятельности умений понимать, интерпретировать и оценивать исходный текст. Пособие содержит также методику поэтапной подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения по материалам исходного текста. Особое внимание уделено логическому выстраиванию аргументированного собственного мнения по сформулированной проблеме исходного текста. Приведены образцы микротекстов-комментариев и аргументации. В раздел "Практикум" вошли учебно-тренировочные тексты и задания к ним, активизирующие аналитическую, интерпретационную и оценочную деятельность учащихся. Раздел "Приложение" содержит перечень проблем экзаменационных текстов, большое количество типовых конструкций для каждой части сочинения-рассуждения (задания С1) и структурные схемы для составления письменного аргументированного суждения.
Обширный теоретический, методический и учебный материал, многократно опробованный на практике, обеспечивает высокий уровень подготовки выпускников к написанию экзаменационного сочинения по прочитанному тексту.

Пособие адресовано абитуриентам, учителям для работы с учащимися старших классов, методистам, родителям и преподавателям курсов довузовской подготовки. Материал пособия может быть использован также на курсах повышения квалификации учителей-словесников.

Данное пособие предназначено для подготовки выпускников к написанию задания 25 части 2 экзаменационной работы в формате ЕГЭ по русскому языку. В книге предложена оптимальная для школьников модель работы с текстом, которая предполагает формирование и развитие у них необходимых для этого вида деятельности умений понимать, интерпретировать и оценивать исходный текст. Пособие содержит также методику поэтапной подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения по материалам исходного текста. Особое внимание уделено логическому выстраиванию аргументированного собственного мнения по сформулированной проблеме исходного текста. Приведены образцы микротекстов-комментариев и аргументации. В раздел "Практикум" вошли учебно-тренировочные тексты и задания к ним, активизирующие аналитическую, интерпретационную и оценочную деятельность учащихся. Раздел "Приложение" содержит перечень проблем экзаменационных текстов, большое количество типовых конструкций для каждой части сочинения-рассуждения (задания 25) и структурные схемы для составления письменного аргументированного суждения.
Обширный теоретический, методический и учебный материал, многократно опробованный на практике, обеспечивает высокий уровень подготовки выпускников к написанию экзаменационного сочинения по прочитанному тексту.

Пособие адресовано абитуриентам, учителям для работы с учащимися старших классов, методистам, родителям и преподавателям курсов довузовской подготовки. Материал пособия может быть использован также на курсах повышения квалификации учителей-словесников.

Данный лексический минимум является компонентом учебного комплекса по научной речи для студентов и аспирантов естественнонаучного и технических профилей. Цель лексического минимума - ориентировать студента в объеме и последовательности изучения лексики.