Лев Выготский - циклы книг | Бумажные издания

Книга содержит основные научные положения крупнейшего отечественного психолога Льва Семеновича Выготского, касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций. В ней рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде.
В книгу вошла также работа "Орудие и знак в развитии ребенка", представляющая интерес в свете понимания Л.С.Выготским развития высших психологических функций человека.

Том включает опубликованные в 20-30х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т.д. Детей с дефектами зрения, слуха и т.д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества - вот ведущая идея работ Л.С.Выготского. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1983 года (издательство "М.:Педагогика").

Книга представляет собой сборник текстов по нейропсихологии - новой отрасли психологической науки, возникшей на стыке психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии) и физиологии. В нем собраны статьи выдающихся психологов современности, а также психологов и неврологов XIX в. по различным разделам нейропсихологии: теории локализации психических процессов, по проблемам агнозии, апраксии, афазии и др. Излагаются клинические наблюдения и экспериментальные факты о нарушении высших психических функций у больных с различными поражениями мозга: речи, зрительного, слухового восприятия, произвольных движений и действий, мышления, а также эмоций и личности.
Предназначается для студентов университетов, психологов широкого профиля, клиницистов, а также представителей смежных специальностей.

Настоящее издание - первое систематическое изложение основных идей выдающегося советского психолога Льва Семеновича Выготского.
В первый том вошли методологические, науковедческие и историко-психологические труды Выготского. Во втором томе - его теоретические работы в области психологии. Третий том дает представление о творчестве Выготского в области теории детской психологии. В четвертом томе также собраны работы по детской психологии, но имеющие более конкретный и экспериментальный характер. В пятый том помещены статьи по дефектологии. Наконец, шестой том знакомит читателей с важнейшими материалами из научного архива Выготского.
Труды Л.С.Выготского публикуются по тексту оригинала без изменений. Все тома снабжены справочным аппаратом: послесловием редактора, в котором приводятся библиографические справки относительно соответствующих произведений, а также краткий критико-исторический очерк той роли, которую публикуемые произведения Выготского сыграли в последующем развитии психологической науки; комментарии с соответствующими справками; именным и предметным указателями; списком цитируемой литературы.

Для психологов, педагогов, философов, искусствоведов.

Работы Льва Семеновича Выготского по праву входят в золотой фонд мировой психологии, однако, до сих пор, читатели имели возможность ознакомиться только с небольшой их частью. Остальные его труды хранились в виде рукописей и никогда ранее не публиковались. Издательство «Левъ» с гордостью представляет первый том полного 16-томного собрания сочинений Л.С.Выготского. В него вошли работы Льва Семеновича, посвященные драматургии и театру, – первая версия его «Трагедии о Гамлете, принце Датском», бережно перенесенная из рукописных тетрадей, статьи о театре, критические рецензии на спектакли и др. Эти работы сопровождаются уникальными…

Лев Семенович Выготский (1896-1934) — выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато- и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.

Первый том Собрания сочинений включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С. Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Сюда

Лев Семенович Выготский (1896-1934) - выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие

Во второй том Собрания сочинений Л.С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография "Мышление и речь", представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по

В книге собраны все основные работы выдающегося российского ученого, одного из наиболее авторитетных и известных психологов Льва Семеновича Выготского. Структурное построение книги сделано с учетом программных требований к курсам `Общая психология` и `Возрастная психология` психологических факультетов ВУЗов. Для студентов, преподавателей и всех интересующихся вопросами психологии.

Педология подростка

Третий том включает основное теоретическое исследование Л.С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психологических функций

Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностях развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений. Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно

В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: "Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страхах)", представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и

Выдающийся российский психолог и педагог Лев Семёнович Выготский (1896–1934) внес невероятный вклад в развитие психологической науки и педагогики. Его работы стали основой для понимания социального контекста обучения и развития личности. Выготский считал, что мышление и сознание формируются через взаимодействие индивида с окружающей средой, особенно через язык и социальные отношения. Его идеи о зоне ближайшего развития стали революционными, открыв новые горизонты для исследователей в области психологии и образования. Книга “Лев Выготский. Мышление и речь. Психология искусства. Вопросы детской психологии” знакомит читателя с ключевыми…

В книгу известного психолога Л.С.Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте. Книга рассчитана на психологов, философов, педагогов, студентов психологических факультетов.

Книга классиков современной психологии Л. С. Выготского и А. Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики. С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека.

Настоящее издание - первое систематическое изложение основных идей выдающегося советского психолога Льва Семеновича Выготского.
В первый том вошли методологические, науковедческие и историко-психологические труды Выготского. Во втором томе - его теоретические работы в области психологии. Третий том дает представление о творчестве Выготского в области теории детской психологии. В четвертом томе также собраны работы по детской психологии, но имеющие более конкретный и экспериментальный характер. В пятый том помещены статьи по дефектологии. Наконец, шестой том знакомит читателей с важнейшими материалами из научного архива Выготского.
Труды Л.С.Выготского публикуются по тексту оригинала без изменений. Все тома снабжены справочным аппаратом: послесловием редактора, в котором приводятся библиографические справки относительно соответствующих произведений, а также краткий критико-исторический очерк той роли, которую публикуемые произведения Выготского сыграли в последующем развитии психологической науки; комментарии с соответствующими справками; именным и предметным указателями; списком цитируемой литературы.

Для психологов, педагогов, философов, искусствоведов.

"Психологический словарь" вышел в свет в 1931 году. Авторы поставили перед собой задачу - заложить основы подлинно научной психологической терминологии, упорядочить и уточнить ее, избавившись от смутности и произвольности житейского языка, а также от напластований разных эпох и мировоззрений. И хотя полноценно решить эту задачу не удалось, но сама попытка была чрезвычайно важна.

Словарь является ярким отражением советской психологии тех времен, будет очень полезен для людей, изучающих историю психологии и культурно-историческое ее направление, а также для всех интересующихся психологией.