Валентина Буйко — новинки

Данная тетрадь адресована детям 4-7 лет и направлена на развитие речевого слуха, речевой и пальчиковой моторики. Предлагаемая система упражнений поможет вашему малышу научиться управлять своими органами речи: - ускорит процесс овладения звукопроизношением; - будет содействовать четкому артикулированию звуков; - поможет становлению и исправлению звуков [Р], [Р']; - будет способствовать развитию правильного речевого дыхания, голоса и дикции. Под вашим руководством у ребенка улучшатся не только произносительные навыки, но и процесс восприятия, внимание, память и мышление. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она…

Данная тетрадь адресована детям 3-6 лет и направлена на развитие речевой моторики. Предлагаемая система упражнений для губ и языка поможет вашему малышу научиться управлять своими органами речи, а это значит:
- предупредит неправильное формирование звуков,
- ускорит процесс овладения звукопроизношением,
- будет содействовать устранению звуковых дефектов,
- а также развитию правильного речевого дыхания, голоса и дикции.

Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успехов вашему ребенку!

Серия книг ЗВУКОВЫЕ РАСКРАСКИ С ЧИСТОГОВОРКАМИ адресована детям 3-7 лет и направлена на развитие у ребенка фонематического слуха - от него во многом зависит успешное обучение грамоте.
Работая с чистоговорками, малыши учатся:
- слышать и различать звуки речи в словах;
- находить буквы, которые обозначают данный звук (раскрашивать, обводить, подчеркивать), а значит, запоминать;
- раскрашивать предметы или их части, тем самым развивая мелкую моторику.

Такие занятия способствуют закреплению правильного произношения звуков, развитию внимания, восприятия, памяти и усидчивости - все это поможет детям в их дальнейшей школьной жизни.

Серия книг "Звуковые раскраски с чистоговорками" адресована детям 3-7 лет и направлена на развитие у ребенка фонематического слуха — от него во многом зависит успешное обучение грамоте.
Работая с чистоговорками, малыши учатся:
- слышать и различать звуки речи в словах;
- находить буквы, которые обозначают данный звук (раскрашивать, обводить, подчеркивать), а значит, запоминать;
- раскрашивать предметы или их части, тем самым развивая мелкую моторику.
Такие занятия способствуют закреплению правильного произношения звуков, развитию внимания, восприятия, памяти и усидчивости — все это поможет детям в их дальнейшей школьной жизни.

Серия книг ЗВУКОВЫЕ РАСКРАСКИ С ЧИСТОГОВОРКАМИ адресована детям 3-7 лет и направлена на развитие у ребенка фонематического слуха - от него во многом зависит успешное обучение грамоте.
Работая с чистоговорками, малыши учатся:
- слышать и различать звуки речи в словах;
- находить буквы, которые обозначают данный звук (раскрашивать, обводить, подчеркивать), а значит, запоминать;
- раскрашивать предметы или их части, тем самым развивая мелкую моторику.

Такие занятия способствуют закреплению правильного произношения звуков, развитию внимания, восприятия, памяти и усидчивости - все это поможет детям в их дальнейшей школьной жизни.

Серия книг "Звуковые раскраски с чистоговорками" адресована детям 3-7 лет и направлена на развитие у ребенка фонематического слуха — от него во многом зависит успешное обучение грамоте.

Работая с чистоговорками, малыши учатся:
• слышать и различать звуки речи в словах;
• находить буквы, которые обозначают данный звук (раскрашивать, обводить, подчеркивать), а значит, запоминать;
• раскрашивать предметы или их части, тем самым развивая мелкую моторику.

Такие занятия способствуют закреплению правильного произношения звуков, развитию внимания, восприятия, памяти и усидчивости — все это поможет детям в их дальнейшей школьной жизни.

Серия книг "Звуковые раскраски с чистоговорками" адресована детям 3-7 лет и направлена на развитие у ребенка фонематического слуха — от него во многом зависит успешное обучение грамоте.
Работая с чистоговорками, малыши учатся:
• слышать и различать звуки речи в словах;
• находить буквы, которые обозначают данный звук (раскраши­вать, обводить, подчеркивать), а значит, запоминать;
• раскрашивать предметы или их части, тем самым развивая мелкую моторику.

Такие занятия способствуют закреплению правильного произно­шения звуков, развитию внимания, восприятия, памяти и усидчивости — все это поможет детям в их дальнейшей школьной жизни.

Дорогие родители и педагоги!
"Чудо-обучайка" предназначена детям 4-7 лет для развития речевого слуха, речевой и пальчиковой моторики. Предлагаемая система упражнений по формированию правильного звукопроизношения поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи:
- ускорит процесс овладения звукопроизношением; - поможет становлению и исправлению звуков [Р], [Р']; - будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции. Под Вашим руководством у ребенка улучшатся не только произносительные навыки, но и процесс восприятия, внимание, память и мышление.
"Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.

"Чудо-обучайка" предназначена детям 3-6 лет для развития речевой моторики. Предлагаемая система упражнений для губ и языка поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи, а это значит: - предупредит неправильное формирование звуков; - ускорит процесс овладения звукопроизношением; - будет содействовать устранению звуковых дефектов; - будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции.
"Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также актуальна для использования в детских дошкольных учреждениях.

Уважаемые родители и педагоги!
Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, "собока" вместо "собака", "кост" вместо "куст").
Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания.
В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании.
Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.

В русском языке есть три буквы - Ш (ша), Ж (жэ), Ц (цэ), - которые обозначают всегда твердые согласные звуки [Ш], [Ж], [Ц]. Даже мягкий знак не может повлиять на них. У этих звуков и букв свои правила произношения и написания. Часто дети испытывают трудности в понимании и усвоении этих правил.
Мы предлагаем систему игровых упражнений для облегчения усвоения правил по произношению и написанию слогов и слов с этими звуками и буквами. Такая работа очень важна для овладения навыками фонетического (звуко-буквенного) разбора слов.
Игровые упражнения построены на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, малина - машина, весть - жесть, капля - цапля).
Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.

Смешение звуков - один из наиболее распространенных недостатков речи у детей. Нередко это отражается на письме и приводит к неуспеваемости по русскому языку. Поэтому так важно правильное звукопроизношение и умение безошибочно различать все звуки речи на слух.
В тетради представлены игровые упражнения на различение согласных звуков: свистящих и шипящих [С] - [Ш], [З] - [Ж], сонорных [Л] - [Р]. Выполняя эти упражнения, ребенок овладевает навыками звукоразличения, необходимыми для формирования правильного звукопроизношения и орфографической грамотности.

В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, "рад" - "ряд", "пальцы" - "пяльцы"). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу и понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами обогащает словарный запас, а значит, способствует пониманию текстов, помогает контролировать свое говорение, активизирует смыслоразличительные процессы.
Именно эти цели мы преследовали, когда составляли наши тетради. Выполняя игровые задания, ребенок учится наблюдать, сравнивать произношение с написанием, различать твердые и мягкие согласные звуки перед гласными А - Я, О - Е, У - Ю, Ы - И, получает навыки обозначения мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака. Практика показывает, что если ребенок не овладел правилами употребления мягкого знака в условиях "ясного слышания" в словах-паронимах (типа "мел" - "мель", "угол" - "уголь"), то ему бесполезно объяснять какие-либо грамматические правила на мягкий знак.

Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей.

Дорогие родители и педагоги!
"Чудо-обучайка" (звуковые зарядки, чистоговорки, дикция) предназначена детям 3-7 лет для формирования и развития звуковой культуры речи. Предлагаемая система упражнений поможет вашему малышу научиться:
- слышать 42 звука русского языка; - правильно произносить звуки речи; - вырабатывать интонационную выразительность речи. Работа с чистоговорками будет способствовать развитию внимания, восприятия, памяти и мышления, а в целом - общему развитию речи.
"Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.

В книге предлагаются игровые пути и увлекательные упражнения по развитию правильной дикции у детей, а также система занятий для вызывания у них звуков [р], [р'] и закрепления их в речи. Книга может принести огромную пользу практикующим логопедам, а также родителям, воспитателям дошкольных и школьных учреждений, учителям начальных классов.