Л. Савельева - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Учебник представляет собой значительно переработанное и дополненное издание, многие разделы которого написаны заново. Особый акцент в учебнике сделан на изучение основ современной медицинской терминологии (анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической). Материал расположен по грамматическому принципу.
Учебник составлен в соответствии с программой по латинскому языку, утвержденной Министерством здравоохранения СССР в 1969 г. и предназначен для студентов медицинских институтов и факультетов.

Научно-методическое пособие включает материалы по теории и метод профессионального библиографического поиска. Особенное внимание уделено возможностям использования электронных библиографических ресурсов в процессах информационного обслуживания. Библиографический поиск информации по запросам пользователей в отечественных и зарубежных базах данных демонстрируется на примере тематических, адресных и фактографических запрос библиографических уточнений. Издание содержит многочисленные примеры и иллюстрации.

Пособие может быть использовано специалистами информационно-библиотечной сферы, преподавателями, аспирантами и студентами библиотечных факультетов университетов культуры. Широкий круг пользователей сможет принять данное пособие как инструмент самостоятельного поиска информации.

Москва, 1954 год. Государственное издательство медицинской литературы.
С иллюстрациями.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.
В представленной работе при помощи комбинированных методик изучения кровеносных сосудов на препаратах авторы старались представить наиболее полные сведения о кровеносной системе сердца в возрастном аспекте, а также в условиях эксперимента (на животных) путем перевязки различных ветвей венечных сосудов с разными сроками наблюдения и в патологии (инфаркты сердца).
Особое внимание было обращено на мало известное тончайшее кровоснабжение и изучение сосудов проводящих путей сердца (пучок Гиса).
Представленные данные по кровоснабжению сердца в норме и патологии в условиях как клиники, так и эксперимента помогут клиницисту и физиологу рассмотреть ряд вопросов, связанных с физиологией и патологией кровообращения.

Вашему вниманию предлагается атлас по ГЕОГРАФИИ для учащихся 8-9 классов.

Издания являются составной частью серии учебно-методических комплектов по географии "СФЕРЫ" и разработаны на основе новых подходов к содержанию географического образования и методике преподавания географии в школе в системе разноуровневого обучения. Атласы и контурные карты имеют максимальную наглядность, благодаря уникальному дизайну с активным использованием цвета, объемных изображений и имитации пространства. Они включают информацию по всем разделам школьного курса географии и могут использоваться с любым из действующих учебников.

Атлас по географии для 8 - 9 класса. Редакторы атласа М. Григорьева, О. Котляр.

Справочник содержит систематизированные теоретические сведения по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру для 1-4 классов. Объём информации по каждому предмету соотнесён с примерной программой ФГОС НОО. В справочнике имеется материал, который выходит за рамки примерной программы, но может встретиться в некоторых учебниках для начальной школы.
Информация в справочнике представлена в виде вопросов и ответов на них. Учащимся предлагаются вопросы двух типов: одни вопросы ориентируют на усвоение необходимых понятий и закономерностей, другие - на усвоение предметных действий.
Часть сведений даётся в табличной или схематической форме, что будет способствовать обобщению и систематизации знаний.
Авторы справочника - ведущие специалисты РГПУ им. А. И. Герцена в области начального образования.
Справочник адресован учителям начальных классов, младшим школьникам и их родителям. Материал справочника может быть использован в работе по различным учебно-методическим комплектам как в урочной, так и внеурочной деятельности.
0

Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы к работе.
В сборнике опубликовано измененное содержание образования по предметам, впервые представлены формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курса.