В. Д. Самойлов – лучшие книги

В соответствии с изучаемой в вузах учебной дисциплиной "Теория государственного управления" рассматриваются: предмет теории государственного управления; эволюция государственного управления; государственное управление как система и объект научных исследований; принципы, методы и средства государственного управления; выработка и исполнение решений в системе государственного управления; организация государственного управления; обеспечение государственного управления (информационное, правовое и др.), потенциал государственного управления.

Для студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление", а также по направлению "Экономика".

Представлены исторические, культурологические, социальные, педагогические, правовые, концептуальные основы возникновения и становления античной, отечественной и зарубежной педагогической антропологии; закономерности, противоречия и тенденции ее развития.
Отражены основные направления совершенствования педагогической антропологии, в том числе особенности деятельности выдающихся педагогов-антропологов прошлого и настоящего, их вклад в развитие различных аспектов педагогической и антропологической науки. Представлена современная концепция педагогической антропологии, включающая ее цель, приоритеты, принципы, задачи, методологическую основу, механизм реализации и развития в системе российского образования и науки.

Для студентов (курсантов, слушателей), аспирантов (адъюнктов), научно-педагогических работников. Может представлять интерес для персонала федеральных и региональных органов образования и воспитания.

В учебнике отражены основы учебной дисциплины "Педагогика к психология высшей школы". Учебник предназначен для содействия подготовке магистров к выполнению профессиональных обязанностей в качестве научных работников и педагогов в современной системе высшего профессионального образования, овладения систематизированными представлениями, знаниями, умениями и навыками, формирования общих и профессиональных компетентностей.
Ориентирован на усвоение обучаемыми профессиональной квалификации по курсу "Преподаватель высшей школы". Может быть полезен ассистентам и начинающим преподавателям высших учебных заведений, а также специалистам в области высшего профессионального образования и соискателям ученых степеней.

Изложены основные методологические подходы к государственно-правовому регулированию социально-экономических и политических процессов применительно к реалиям современного российского общества. Рассмотрены актуальные вопросы организации и осуществления государственного и правового регулирования социально-экономических и политических процессов на основе совокупности общенаучных и конкретно-предметных методов; особенности ряда зарубежных социально-экономических моделей, а также геополитических, избирательных, миграционных и демографических процессов.

Для студентов, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление", а также для специалистов в сфере государственного и муниципального права, служащих органов исполнительной власти.

В монографии с системных позиций представлен методологический подход к исследованию основ современного миграционного права России с целью становления миграциологии в качестве самостоятельной науки. Рассмотрены актуальные вопросы государственно-правового регулирования обоснованной совокупности миграционных процессов с применением общенаучных и конкретно-предметных методов; особенности правового регулирования миграционных систем зарубежных стран, а также законодательства России в сфере миграции.
Монография содержит полезную информацию как для будущих специалистов в области государственного и муниципального права, государственной, экономической, экологической, демографической, миграционной и информационной безопасности, так и для научных сотрудников и преподавателей вузов, специализирующихся на изучении и исследовании основ миграционного права. Будет полезна для персонала федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления.

Даются правовая характеристика и классификация правонарушений в сфере миграции. Раскрываются понятие, сущность и виды доказательств в ходе производства по делу о правонарушениях в сфере миграции. Приводятся характеристика, права и обязанности субъектов доказывания по делу в административном процессе в контексте следования нормам Конституции России и международного права, а также полномочия органов и должностных лиц исполнительной власти. Особое внимание уделено завершающему этапу производства по правонарушениям в сфере миграции - рассмотрению дела и вынесению по нему решения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Юриспруденция", а также преподавателей, аспирантов (адъюнктов), практических работников правоохранительных органов и всех, интересующихся проблемами правонарушений в сфере миграции.

В учебном пособии дается правовая характеристика правонарушений в сфере миграции, приводится их классификация, раскрываются понятие, сущность и виды доказательств в ходе производства по делу о правонарушениях в сфере миграции, приводятся подробная характеристика, права и обязанности субъектов доказывания по делу в административном процессе в контексте следования нормам Конституции России и международного права, а также полномочия органов и должностных лиц исполнительной власти. Особое внимание уделено завершающему этапу производства по правонарушениям в сфере миграции - рассмотрению дела и вынесению по нему решения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Юриспруденция", а также преподавателей, аспирантов (адъюнктов), практических работников правоохранительных органов и всех, интересующихся проблемами правонарушений в сфере миграции.

Учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501 "Юриспруденция".
В пособии рассмотрены место, роль и информационно-аналитическая деятельность Федеральной миграционной службы (ФМС) в системе федеральных органов исполнительной власти РФ. Представлены организация и осуществление внешней трудовой миграции и иммиграционного процесса на территории страны; правовое и финансово-экономическое обеспечение ФМС России, особенности международного сотрудничества в сфере миграции.

Для студентов и преподавателей юридических вузов, а также специалистов в области социальной и миграционной политики.

В учебнике представлены генезис и компаративизм отечественной и зарубежной радиотехники и телекоммуникации, включая Интернет; актуальные проблемы и перспективы развития телекоммуникационных систем, информационных технологий; изложены основные направления развития, сущность и содержание информационно-коммуникационных технологий в современной России и ее субъектах, российском обществе, а также место и роль отечественных специалистов в сфере телекоммуникаций и удовлетворения потребностей российских граждан в обмене информационными ресурсами. Для студентов, обучающихся по специальностям 11.03.03 «Конструирование и технологии электронных средств», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» и другим радиотехническим, телекоммуникационным специальностям. Может быть полезен соискателям ученых степеней (аспирантам, адъюнктам), а также научно-педагогическим работникам.

Представлены основные категории педагогики, объясняется их роль в развитии науки и практики. Рассмотрен педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений, даны характеристики целям, принципам, методам и средствам воспитания. Освещена тема педагогического проектирования и организации практики воспитания. В конце глав приведены задания для самостоятельной работы по усвоению темы. Для студентов педагогических и психологических специальностей. Может быть полезно студентам непрофильных специальностей, а также в системе постдипломного образования.

Курс лекций знакомит читателя с методиками преподавания юридических дисциплин в системе высшего образования России. В нем изложены общетеоретические и научные сведения об андрогогике, педагогике, психологии, педагогической психологии и дидактике; возникновении, становлении и развитии в стране системы высшего образования, ее государственно-правовых основ, методиках преподавания юридических дисциплин, вкладе научно-педагогических работников в профессиональное становление и развитие высококвалифицированных юридических кадров. Курс лекций предназначен для курсантов, студентов, бакалавров, магистров, слушателей, аспирантов и адъюнктов, обучающихся в образовательных организациях России, на курсах повышения квалификации и переподготовки кадров, а также для научно-педагогических работников в сфере государственного управления и юриспруденции, в системе андрагогики и педагогики высшей школы России.

Освещены теоретико-методологические основы педагогического знания в целом и педагогики высшего образования в частности. С позиций андрагогики раскрыты актуальные вопросы обучения и воспитания в высшей школе, а также наиболее значимые аспекты психологии личности, малых групп и межличностных отношений, в том числе в трудовых коллективах. Для студентов и аспирантов педагогических направлений подготовки. Издание может быть полезно начинающим педагогическим работникам образовательных учреждений, специалистам в системе высшего образования и соискателям ученых степеней и званий.

В монографии представлены методологические основы компетентностного подхода в подготовке отечественных и зарубежных специалистов по информационной безопасности; экспериментальное исследование качества подготовки специалистов по информационной безопасности в системе российского образования, основные пути совершенствования подготовки специалистов по информационной безопасности в вузах Минобороны России, МВД России и других федеральных органов исполнительной власти на основе представляемой концепции. Монография предназначена для обучающихся по специальностям 11.03.03 «Конструирование и технологии электронных средств», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», другим специальностям подготовки. Она может быть полезна соискателям ученых степеней (аспирантам, адъюнктам) и ученых званий, а также научно-педагогическим работникам.

В монографии представлены статьи участников «круглого стола», организованного и проведенного в ФГКВОУ ВО «Военная академия Генерального штаба ВС РФ» 1 февраля 2018 г. на тему: «Состояние военно-политической обстановки и прогноз ее развития в Азиатско-Тихоокеанском регионе» (далее – АТР). Монография предназначена для различных категорий лиц, обучающихся в системе высшего военного образования. Она может быть полезна соискателям ученых степеней (аспирантам, адъюнктам, докторантам), научно-педагогическим работникам, должностным лицам органов государственной власти, государственного управления и военного управления.