М. Г. Романцов – лучшие книги

В руководстве представлен современный взгляд на проблему парентеральных вирусных гепатитов В и С. Представлены смешанные инфекции, сочетающиеся с вирусными гепатитами (ВИЧ-инфекция/СПИД, туберкулез. Показан психологический аспект инфекционный больных (модель вирусного гепатита С+ВИЧ-инфекция).
Авторы предлагают комбинированные современные медицинские технологии для терапии указанных инфекций.
Представлен словарь-справочник, который поможет ориентироваться в терминологии.

Руководство ориентировано на врачей инфекционистов, врачей гастроэнтерологов, фтизиатров. Будет полезно студентам медицинских вузов, интересующихся проблемами инфектологии.

Руководство содержит новые данные по рациональной противовирусной терапии часто и длительно болеющих детей. Охарактеризован иммунный ответ при вирусных заболеваниях, рассмотрены особенности системы иммунитета детского возраста, описаны нарушения в функционировании иммунной системы у детей. Подробно изложена клиническая характеристика часто и длительно болеющих детей. Авторами обобщены научные сведения о профилактических мероприятиях у детей этой категории. Представлена характеристика современной фармакотерапии часто болеющих детей. Описаны противовирусные препараты, наиболее часто применяемые в педиатрической практике (химиопрепараты, интерфероны, их индукторы и иммуномодуляторы). С современных позиций описан "птичий грипп".

Издание адресовано педиатрам, семейным врачам, студентам и клиническим ординаторам медицинских вузов.

В учебном пособии описаны виды дидактических технологий обучения, представлен процесс обучения, его основные компоненты и структура. В сравнительном аспекте охарактеризованы различные виды обучения, представлена новая форма обучения - педагогика сотрудничества.

Авторами предлагается построение процесса обучения с использованием модульного типа, что обеспечивает решение профессионально-образовательных, личностно-развивающих задач, расширение коммуникативных действий, связанных с созданием психологической атмосферы, необходимой для решения профессионально ориентированных задач.

Рекомендовано для преподавателей, аспирантов и докторантов.