Лучшие книги Галины Григорьевны Григорьевой

Данное пособие содержит общие задачи и методы воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошкольных учреждений в каждый возрастной период.
Книга расскажет, что, как и когда нужно делать, чтобы ребенок полноценно развивался, рос здоровым, умным, добрым, самостоятельным и общительным.

В пособии раскрываются вопросы развития личности детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Особый акцент сделан на овладении ребенком разными видами этой деятельности и развитии его творческих способностей. Даны классификация и

В пособие вошли игры и упражнения по физическому развитию и развитию речи детей раннего возраста, которые помогут взрослым организовать педагогически ценное общение с детьми.
Книга написана в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет "Кроха".

Книга представляет собой комплексную программу воспитательной работы с детьми раннего возраста. В пособии представлены современные подходы к определению задач, содержанию и методам воспитания детей раннего возраста (от 0 до 3 лет). в книге раскрыты содержание и методика физического, психического и личностного развития малышей в разных сферах и видах деятельности, раскрываются возможности индивидуально-дифференцированного подхода к ребенку. Содержание программы адресовано практическим работникам системы общественного воспитания, студентам педагогических колледжей и институтов. Материалы могут быть использованы родителями.
2-е издание.

В пособие вошли игры и упражнения по физическому развитию и развитию речи детей раннего возраста, которые помогут взрослым организовать педагогически ценное общение с детьми.
Книга написана в соответствии с программой по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет "Кроха".

Допущено Министерством образования Российской Федерации.
Кинга, адресованная родителям и педагогам, представляет собой научно обоснованную программу и методику последовательного воспитания и развития малыша. В доступной и обстоятельной форме в ней рассказывается о том, что, как и когда нужно делать, чтобы ребенок развивался полноценно, рос здоровым, умным, самостоятельным, общительным и добрым.

В пособии раскрывается методика руководства детской изобразительной деятельностью - рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием. При этом впервые в учебной книге акцент сделан не на приобретении дошкольниками необходимых знаний, умений, навыков, а на развитии личности, творческой сущности ребенка в процессе изобразительной деятельности. Пособие может быть использовано также студентами педагогических ВУЗов, воспитателями детских садов.