Г. Ф. Шафранов-Куцев – лучшие книги

Г.Ф. Шафрановым-Куцевым опубликовано более 200 научных, учебных и учебно-методических работ, в том числе на английском, французском, немецком, сербском и узбекском языках. С его именем связана история становления и развития социологии и социологического образования в Тюменском регионе. Под его руководством защищены 10 докторских и более 40 кандидатских диссертаций. Среди его учеников –доктора социологических наук: В.В. Мельник, М.М. Акулич, В.В. Зыков, С.М. Моор, а также кандидаты социологических наук Г.С. Корепанов, И.И. Огородникова, В.В. Филиппов и многие др.

В предлагаемой монографии рассматриваются тенденции рационализации высшей школы, вопросы управления деятельностью университетов в условиях рыночной экономики, формирования рынка образовательных услуг, основные факторы, определяющие конкурентоспособность. Подробно анализируется накопленный опыт обеспечения финансовой стабильности, исследуются проблемы собственности, налогообложения, экономической самостоятельности вузов, вопросы повышения качества образования. На страницах монографии автономия вузов впервые рассматривается с позиций формирования в России гражданского общества.

В монографии раскрываются теоретико-методологические и практико-ориентированные вопросы обеспечения высокого, отвечающего мировым стандартам уровня проектирования и развития педагогического образования в высшей школе на основе целенаправленного развития креативности, творческих способностей, исследовательской культуры бакалавров, магистрантов, аспирантов, докторантов, соискателей по специальностям психолого-педагогического профиля университета, а также путем научно-педагогического сопровождения проектов и деятельности практикующих педагогов и образовательных организаций.Адресована ученым, педагогам-практикам, всем интересующимся проблемами развития современного отечественного педагогического образования.

На основе многолетних социологических исследований проанализированы профориентационные практики вуза в современных условиях. Выделены структура, формы организации этой работы в средних школах, высших учебных заведениях. Рассмотрены духовно-нравственные и социально-профессиональные ценности и ориентиры старшеклассников как потенциальных абитуриентов. Подчеркнуты некоторые негативные проявления в мировоззренческих настроениях подростков, требующие значительных корректив при организации профориентационной работы вузовских коллективов. Обобщен опыт деятельности приемной комиссии университета за последние пять лет. Дается представление о профориентационной работе в странах Европы, Азии и Северной Америки.Книга адресована руководителям, преподавателям, менеджерам учреждений высшего профессионального образования, специалистам органов управления образования.

На разнообразном социологическом материале - от статистических данных до широкомасштабных анкетных опросов - проанализированы актуальные проблемы и перспективы модернизации российского профессионального образования, исследуются его принципы и парадигмы, формирование новых направлений подготовки кадров рабочих и специалистов, поиск моделей и форм профессионального образования в условиях глобализации, современного информационного взрыва, обострения конкуренции на рынке образовательных услуг. Обоснованы некоторые предложения по совершенствованию управления профессиональным образованием на разных уровнях власти - федеральном, региональном и муниципальном.Книга адресована руководителям, преподавателям и практическим работникам учреждений профессионального образования, специалистам сферы управления.

Освещаются становление, развитие и современное состояние социологии. Излагаются социальные теории среднего уровня, основные методологические и методические подходы к организации социологических исследований. В отличие от аналогичных учебных изданий

Освещаются становление, развитие и современное состояние социологии. Излагаются социальные теории среднего уровня, основные методологические и методические подходы к организации социологических исследований. В отличие от аналогичных учебных изданий приводятся обширные сведения, характеризующие социальные процессы в современной России, акцентируется внимание на практических вопросах, которые важны для профессиональной деятельности будущих специалистов. Каждая лекция включает список рекомендуемой литературы, контрольные вопросы, темы рефератов. Даются тесты для контроля усвоения учебного материала.
Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Освещаются становление, развитие и современное состояние социологии. Излагаются социальные теории среднего уровня, основные методологические и методические подходы к организации социологических исследований. В отличие от аналогичных учебных изданий приводятся обширные сведения, характеризующие социальные процессы в современной России, акцентируется внимание на практических вопросах, которые важны для профессиональной деятельности будущих специалистов. Каждая лекция включает список рекомендуемой литературы, контрольные вопросы, темы рефератов. Даются тесты для контроля усвоения учебного материала. Прилагается лазерный диск с мультимедиа материалами по лекционному курсу.

Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.