Вдовина Ольга Александровна – лучшие книги

В учебнике рассмотрены технологии и организация деятельности преподавателя высшего учебного заведения. Особое внимание уделено подготовке и проведению учебного занятия, использованию в образовательном процессе электронной информационно-образовательной среды, организации научно-исследовательской и воспитательной работы среди студенчества, самооценке эффективности личной деятельности преподавателя.
Является составной частью серии учебников «Менеджмент в высшей школе», комплексно охватывающих объекты и субъекты управления в вузе: «Студент вуза», «Преподаватель вуза», «Управление кафедрой», «Управление факультетом», «Управление высшим учебным заведением».
Для преподавателей вузов, а также для студентов, заведующих кафедрами, деканов и ректоров высших учебных заведений.
2-е издание, переработанное.

В учебном пособии рассматриваются ключевые понятия дисциплины «Стратегия кадрового менеджмента». В первом разделе раскрываются теоретические аспекты стратегического управления персоналом. Второй раздел рассматривает особенности стратегии кадрового менеджмента в зависимости от базовой и конкурентной стратегии организации, стадии жизненного цикла организации, кадровой политики и других факторов. В третьем разделе представлены основные составляющие стратегии кадрового менеджмента: подбор, отбор и адаптация персонала, мотивация и стимулирование персонала, развитие персонала организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (уровень магистратуры), а также по направлениям подготовки 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.03 «Управление персоналом» (уровень бакалавриата).

Монография посвяшена деятельности преподавателя высшего учебного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций.
.
.Книга адресована специалистам, исследующим проблемы внутриву-зовского менеджмента, преподавателям и управленческому персоналу высших учебных заведений, а также представит интерес для магистрантов и аспирантов, готовящихся к преподавательской деятельности.
.
.
0

В учебном пособии представлены структура и содержание основных видов практик, рекомендации по оформлению документов по подготовке, проведению и оценке итогов практики. Даны подходы к оценке компетенций в процессе практической подготовки магистрантов.
Пособие разработано для оказания методической помощи магистрантам и преподавателям в подготовке и проведении основных видов практик по направлению подготовки 38.04.02 "Менеджмент" (уровень магистратуры).
Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Для студентов образовательных организаций высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 "Менеджмент".