Редько Зоя Борисовна – лучшие книги

Тетрадь с печатной основной содержит дополнительный материал к учебникам "Математика 1 класс" и "Математика 2 класс" (автор профессор Н.Б. Истомина). Выполнение заданий, предложенных в тетради, способствует формированию у учащихся приемов умственной деятельности (анализ и синтез, сравнение), развивает представление младших школьников о способах моделирования при решении текстовых задач.
Тетрадь № 1 можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальных классов, а также в прогимназиях и при подготовке детей к школе.

В тетради представлен новый вариант проверочных (контрольных) работ по математике для 2 класса. Внесённые в задания изменения акцентируют внимание не только на предметных, но и на метапредметных умениях. Содержание и последовательность контрольных работ согласованы с тематическим планированием по математике в 2 классе. По просьбе учителей все проверочные (контрольные) работы выполняются учениками в Тетради с печатной основой. К каждой контрольной работе указаны цели проверки. Успехи и достижения первоклассников фиксируются в этой же Тетради.

Цель учебника - сформировать у будущего учителя методические знания, умения и опыт творческой деятельности, развить методическое мышление студентов, умение применять математические, педагогические, психологические и методические знания для организации деятельности учащихся начальных классов в процессе обучения математике. Дополнением к учебнику является пособие "Методика обучения математике в начальной школе. Практикум". В нем предлагаются методические задачи, задания для самостоятельной работы студентов, различные ситуации, возникающие в практике обучения младших школьников математике, конспекты уроков, обсуждение которых помогает студентам подготовиться к педагогической практике и методической деятельности в современной начальной школе.
Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" (квалификация "бакалавр", профиль "начальное образование"). Также будет полезен учителям начальных классов, методистам институтов развития образования (повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров), магистрантам и аспирантам, преподавателям педагогических колледжей и вузов.
2-е издание, переработанное и дополненное.

Пособие предназначено для организации занятий с детьми 4–5 лет в рамках интеллектуально-познавательного направления дошкольного образования и разработано с учётом положений
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания
для фронтальной и (или) индивидуальной работы. При выполнении заданий целесообразно использовать простые или цветные карандаши.
Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, родителей, бабушек и дедушек, гувернёров, нянь и всем, кто работает с детьми данной возрастной категории.

Пособие предназначено для организации занятий с детьми 4-5 лет в рамках интеллектуально-познавательного направления дошкольного образования и разработано с учётом положений Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания для фронтальной и/или индивидуальной работы. При выполнении заданий целесообразно использовать простые или цветные карандаши.
Пособие предназначено педагогам дошкольного образования, родителям, бабушкам и дедушкам, гувернёрам, няням и всем тем, кто работает с детьми данной возрастной категории.

Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению тетради на печатной основе "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-2, 3 и 4 классов общеобразовательных организаций (авторы Н. Б. Истомина, З. Б. Редько, Н. Б. Тихонова, Е. П. Виноградова).
Пособие содержит программу внеурочных занятий (кружка, факультатива) "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-4 классов, примерное планирование внеурочных занятий в 1-4 классах с указанием цели каждого и номеров заданий из тетрадей, методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий.
Тетради "Учимся решать комбинаторные задачи" для 1-4 классов и методические рекомендации к ним можно использовать на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах.

Разрезные дидактические материалы предназначены для учителей начальных классов, использующих в организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению (кружок, факультатив) тетради на печатной основе "Наглядная геометрия" 1 класс общеобразовательных организаций (авторы - Н. Б. Истомина, З. Б. Редько).
Приоритетной формой организации деятельности младших школьников на внеурочных занятиях является самостоятельная работа с последующим коллективным обсуждением ее результатов. Она выполняет обучающую функцию, так как при обсуждении каждый ученик может высказать свое мнение (верное или неверное), которое его одноклассники - как эксперты - принимают или отвергают, обосновывая причины. Именно на этапе фронтального обсуждения выполненного задания и/или проверки полученных результатов целесообразно использовать данные дидактические материалы.

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту "Математика.1-4 классы" (автор Н.Б.Истомина, издательство "Ассоциация XXI век"), который включает учебники, тетради с печатной основой (ТПО №1, ТПО №2), контрольные работы. Пособие содержит общую характеристику курса математики 1-4 классов, описание программы 1-го класса, примерное поурочно-тематическое планирование курса 1-го класса с указанием тем уроков, методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроком с указанием его цели, требования к математической подготовке выпускников 1-го класса и примерные задания для итоговой контрольной работы за 1-й класс.

Разрезные дидактические материалы предназначены для учителей начальных классов, использующих в организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению (кружок, факультатив) тетради на печатной основе "Наглядная геометрия" 1 класс общеобразовательных организаций (авторы - Н. Б. Истомина, З. Б. Редько).
Приоритетной формой организации деятельности младших школьников на внеурочных занятиях является самостоятельная работа с последующим коллективным обсуждением ее результатов. Она выполняет обучающую функцию, так как при обсуждении каждый ученик может высказать свое мнение (верное или неверное), которое его одноклассники - как эксперты - принимают или отвергают, обосновывая причины. Именно на этапе фронтального обсуждения выполненного задания и/или проверки полученных результатов целесообразно использовать данные дидактические материалы.
Для работы с разрезными дидактическими материалами советуем воспользоваться пояснениями авторов в каждой из частей пособия, а также методическими рекомендациями к тетрадям "Наглядная геометрия" для 1-4-го классов.

Пособие поможет учителю организовать внеурочные занятия по геометрии в четвёртом классе. В пособии даётся краткая характеристика содержания Тетрадей "Наглядная геометрия" для 1-4 классов; приводится примерное распределение заданий из Тетради для 4-го класса по занятиям, сформулированы их цели, даны подробные методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий; а также (где это необходимо) изложены некоторые теоретические сведения - они помогут учителю начальных классов корректно с математической точки зрения провести работу с представленным в Тетради материалом.

Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к главам
«Обыкновенные дроби» и «Десятичные дроби» учебника «Математика. 5 класс» (автор Н. Б. Истомина).
Выполнение учащимися предложенных в тетради заданий поможет им овладеть умением решать текстовые задачи. Учитель может использовать тетрадь для организации самостоятельной работы пятиклассников на уроке и дома, работая и по другим учебникам математики для 5-го класса.
Работая с тетрадью следует учитывать, что последовательность заданий,
предложенная в ней, соответствует логике построения содержания курса в учебнике математики для 5-го класса (автор Н.Б. Истомина). В связи с этим к выполнению заданий №1-21 следует приступать после изучения темы «Дробь как часть целого». Используя наглядность (схему), учащиеся находят часть от числа и число по его части, выполняя два действия: деление и умножение натуральных чисел (числитель и знаменатель дроби). Работа со схемой подготавливает
их к восприятию и усвоению правил нахождения части от числа и числа по его части, которые рассматриваются при изучении умножения и деления дробей.
Задание 23 и далее следует предлагать после изучения сложения и вычитания дробей и смешанных чисел.
Задание 36 и далее — после изучения умножения и деления дробей.
Задание 43 и далее — после знакомства с десятичными дробями.
Задание 60 и далее после изучения темы «Проценты».

Пособие предназначено для учителей работающих по учебному комплекту "Математика. 5-6 классы" (автор Н. Б. Истомина, издательство "Ассоциация XXI век"), который включает учебники, рабочие тетради, контрольные работы.
Пособие содержит общую характеристику курса, описание его содержания, поурочное планирование с указанием тем уроков, методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели, примерное содержание контрольных работ, требования к математической подготовке выпускников 5-го класса, примерные задания для итоговой контрольной работы за 5-й класс.

Пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебному комплекту "Математика. 5-6 классы" (автор Н.Б. Истомина, издательство "Ассоциация XXI век"), который включает учебники, рабочие тетради, контрольные работы и т. д.

Данное пособие дополняет и расширяет методические рекомендации, которые даны в тетрадях "Наглядная геометрия" для 1-4-го классов (авторы: Истомина Н.Б. и др.).
В пособии представлены примерное распределение имеющегося в Тетрадях материала по занятиям, сформулированы их цели, даны подробные методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении заданий, а также некоторые теоретические сведения, которые помогут учителю начальных классов грамотно организовать работу с тетрадями.