Автор
Мария Маду

Мария Маду

  • 6 книг
Нет оценки

8 августа 2023 г., 09:35

1K

Как заставить ребенка читать?

2 понравилось 4 комментария 0 добавить в избранное

Любой навык у ребенка формируется в три этапа.

Например, такое сложное умение, как одевание:
1. Этап. Всю одежду надевает мама.
2. Этап. Часть надевает мама, часть малыш.
3. Этап. Все надевает малыш, мама застегивает самые сложные элементы.
4. Этап. Всю одежду ребенок надевает сам.

Но, когда ребенок становится старше 3-5 лет, родителям кажется, что он может усвоить новый навык сам. Особенно это касается режимных моментов и чтения. К сожалению, детям требуется все та же схема! Нельзя пропускать этапы, иначе до 18 лет вы будете детей сами будить по утрам и заставлять чистить зубы.
Увы, не всегда мама первоклашки может поэтапно сидеть с ребенком и постепенно обучать его делать домашку, например. Однако это решило бы многие проблемы на годы вперед.

Однако, вернемся к чтению. Мамино время и внимание - это лучший магнит, с которого начинается любовь к чтению. Если это будет делать папа - прекрасно. После 4-5 лет ребенку и отцу нужен какой-то вариант совместного досуга, а чтение - это то, что всегда под рукой! Главное, чтобы папа не заснул)))

Совместное чтение - первый этап.

Почему совместное чтение так важно?
- Оно развивает близость между родителем и ребенком.
- Это способ повысить эмоциональную вовлеченность ребенка.
- Разнообразие историй расширяет словарный запас и обогащает миропонимание ребенка.

Как проводить совместное чтение?
- Установите регулярное время для чтения. Это должно быть вашим ритуалом.
- Выбирайте книги, которые интересны и понятны ребенку. Есть книги про зомби и про майнкрафт, про фей и единорогов - начните с того, что действительно интересует малыша!
- Сделайте чтение интерактивным: рассказывайте похожие истории из своей жизни, показывайте в телефоне фото всех неизвестных животных и предметов.

Если ребенок не хочет ни в какую садиться рядом:
- Внесите элементы развлечения: использование разных голосов для персонажей или использование реквизита. Особенное освещение, смешная "шапка для чтения", которая делает вас забавным... главное - хоть как-то начать!
- Нужна ваша эмоциональная вовлеченность, это помогает удержать внимание и создает положительные ассоциации с книгами.

Главное - регулярность

Есть книги с готовыми вопросами для обсуждения. Если у вас вечером голова уже плохо соображает - можно взять на ЛитРес. Сейчас там прошел конкурс "Детской и подростковой книги", шорт-лист качественных современных книг 2023 уже готов, не нужно перебирать множество книг, чтобы выбрать действительно хорошую.

В шорт-листе есть моя сказка "Ветка ищет силу", где второклашка Ветка попадает в сказочный лес и узнает: какая сила важна по-настоящему, в каких ситуациях нужно обращаться за помощью ко взрослым, что можно скрывать от них, а что нельзя.

Еще одна сказка для дошкольников и первоклашек - "Ветка ищет смелость", где девочка остается одна в городе с неловкими и смешными зомби. Ей нужно пройти через парк аттракционов, чтобы встретиться с папой. По пути она учится смелости и умению быстро принимать правильные решения. В конце каждой главы есть вопросы, которые каждому ребенку важно обсудить со взрослыми.

Как еще можно усилить эффект от прочитанных книг?
Обсуждайте персонажей в другое время, например, во время прогулки, распечатайте раскраски по этой теме, посмотрите мультфильм, склейте из бумаги костюм и т.п.

Чтение детям является мощным инструментом развития их эмоционального интеллекта, создает основу для формирования успешного ребенка. Обсуждение прочитанного и использование игр также помогают углубить понимание и вовлеченность.

В будущем - это Те Самые моменты, по которым взрослые дети будут вспоминать нас, родителей!

Блог автора
2 понравилось 0 добавить в избранное

Комментарии 4

Согласна, что чтение с родителями, бабушками очень помогает..Бывает родителям совсем некогда, тогда "старшие" родители приходят на помощь, бабуси-дедуси:)


А как вы относитесь к тому, что существует мнение о более позднем приучении к чтению, к обучению чтению? Это отличное, в смысле не похожее на господствующее сейчас мнение о том, что чем раньше читать , тем лучше. Оно основано на том, что якобы, если ребенок слишком рано научается читать сам, то проскакивает этап сказанного произнесенного слова, а это тоже важно. В этом подходе смысл в том, чтобы ребенок воспринимал только на слух, т.е. возможность самостоятельного чтения вслух не рассматривается.

BlBird, Я от нейропсихологов и психологов "слыхала", что начало осознания символов приходится на 5 лет. То есть учить буквы и цифры можно начинать только в этот период - мозг готов. До 5 образное мышление плохо развито, нужно заниматься как раз воображением, чтением вслух, как вы и говорите. Если брать математику - то сравнением предметов и развитием образного мышления, дел-то полно, кроме чтения))
По моему личному опыту, высказанное вами мнение похоже на правду. С другой стороны - мы не находимся в вакууме - все равно ребенок сталкивается с буквами до 5 лет, как ни крути. Считаю, что искусственно тормозить до 5 лет символьное мышление тоже глупо.

Маду Мария, Тоже считаю, что искусственно ни в коем случае нельзя тормозить. Сама-то весь алфавит знала гораздо раньше 5 лет, но не читала. Как-то и без чтения было хорошо))

Читала один отзыв, там пацан не читал нормально , не стремился, не получалось, в смысле читал здорово плохо лет до 9!!! Родители оба с высшим образованием, но решили панику не поднимать, а потерпеть и наблюдать. И вот, после девяти что-то кликнуло в голове, и он так стал читать, что во-первых, полностью освоил чтение, во-вторых, стал читать больше других и с большим интересом. Интересные случаи бывают. Только далеко не все родители смогут вытерпеть, видя как чадо в девять лет читает пык-мык)))


BlBird, Согласна, иногда очень трудно "убрать от ребенка руки" и дать ему развиваться своим путем.
У меня дочка весь алфавит знала к 3 годам, три буквы могла соединить - а дальше - никак. И комиксы ей покупала, и всякие игры придумывала... Потом в 6 лет она сама взяла книжку - и понеслось))