Лучшие книги Ядвиги Станиславовны Яскевич

Книга подготовлена в соответствии с программой учебного курса "Основы идеологии белорусского государства". Рассматривается феномен идеологии, современные идеологические концепции, истоки и становление идеологии белорусского государства и национальной идеи, сущность белорусской экономической модели и политической системы и др. Изложение основных тем дано в сжатой, справочной форме. Предназначена для интенсивной подготовки к занятиям, зачетам, экзаменам. Предыдущее издание пособия выходило в издательстве "ТераСистемс" в 2009 г. Адресуется студентам, аспирантам, преподавателям, а также широкому кругу читателей.

Рассмотрен диалог как основа общения между людьми. Раскрыта структура его элементов - вопроса и ответа. Проанализированы различные способы аргументации, предпосылки диалога и спора как его важнейшей разновидности.

Для всех, кого интересуют вопросы повышения культуры диалога, правила ведения дискуссии, полемики: студентов, преподавателей, специалистов по PR, журналистов и т.д.

Книга представляет собой пособие по курсу "Обществоведение", подготовленное на основе Программы вступительных испытаний для поступления в высшие учебные заведения. Содержит необходимый материал для углубленного изучения предмета. Дается изложение проблемы человека, его происхождения и сущности, общества и общественных отношений, государства, государственной власти, права, экономики, перспектив современной культуры и цивилизации. Включены контрольные тесты. Адресуется абитуриентам, школьникам, учителям.

Книга представляет собой пособие по курсу "Обществоведение", подготовленное с учетом Программы вступительных испытаний для поступления в высшие учебные заведения. Включает следующие разделы: "Природа. Человек. Познание", "Общество. Социальное действие", "Человек в системе экономических отношений", "Государство. Право. Права человека", "Культура как мир человека". В книге в форме вопросов и ответов даются углубленное изложение проблемы человека, его происхождения и сущности, общества и общественных отношений, государства, государственной власти, права, экономики, перспектив современной культуры и цивилизации. Написана на основе опыта вступительных экзаменов по данному предмету. Адресуется абитуриентам, школьникам, учителям: для подготовки к тестированию, выпускному и вступительным экзаменам.

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций этики и морали, их генезиса и исторической эволюции, анализируются основные проблемы этики, варианты их решения, предлагаемые различными направлениями философско-этической мысли. Состоит из двух частей. Первая посвящена теоретическим проблемам этики, описанию истории и теории морали, раскрытию содержания основных категорий этики, отражающих высшие моральные ценности - добро и зло, долг и совесть, смысл жизни и счастье... Во второй части рассматриваются актуальные проблемы прикладной этики, составляющие предмет экологической и биомедицинской этики, наноэтики, моральные проблемы этики гражданственности, делового и межличностного общения, этикета.
Для студентов УВО, магистрантов, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется этической проблематикой.

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций социальной коммуникации, ее генезиса и исторической эволюции. Раскрывается специфика социальной коммуникации в экономике, политике, бизнесе, культуре. Особое внимание уделяется проблемам при исследовании человека, привлечении биомедицинских и генетических технологий. Выявляются ценностные повороты социальной коммуникации в науке, управлении, принятии решений, оценке глобальных процессов и геополитических сценариев.
Для студентов УВО, магистрантов, аспирантов, преподавателей, всех интересующихся современными проблемами социальной коммуникации.

Рассматриваются сущность и содержание основных разделов философского знания (онтология, гносеология, философская антропология, социальная философия), анализируются важнейшие проблемы философии и конкретно-исторические варианты их решения. Подготовлено в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. 1-е издание вышло в 2011 г. Для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, а также всех интересующихся проблемами философской мысли.

Книга представляет собой пособие по курсу "Обществоведение", подготовленное на основе Программы вступительных испытаний для поступления в высшие учебные заведения. Содержит необходимый материал для углубленного изучения предмета. Дается изложение проблемы человека, его происхождения и сущности, общества и общественных отношений, государства, государственной власти, права, экономики, перспектив современной культуры и цивилизации. Включены контрольные тесты.
Предыдущее издание вышло в 2012 году в издательстве "ТетраСистемс".

Адресуется абитуриентам, школьникам, учителям.

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций философии, ее генезиса и исторической эволюции, анализируются основные проблемы метафизики, онтологии, философии природы, философской антропологии, теории познания, философии науки, социальной философии. Электронное приложение содержит тесты по всем темам для закрепления учебного материала и практикум по теме "История философии". Системные требования: wеb-браузер IE 8,9, Mozilla FireFox, Chrome, Opera (последние обновления); дисплей с разрешением 1366x768 и выше. Для студентов, магистрантов, аспирантов.
.
.

Содержит материалы по интегрированному курсу «Политология», подготовленные с учетом учебной программы. Рассматривается проблематика власти, политической системы; институциональное и процессуальное измерения политики; вопросы международных отношений и внешней политики государства; феномен идеологии; современные идеологические концепции; конституционно-правовые, культурно-исторические, политические, экономические и социокультурные составляющие идеологии белорусского государства. Приводятся материалы, которые могут использоваться при проведении лекций, практических занятий, организации самостоятельной работы студентов.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезно преподавателям, аспирантам, специалистам.

Рассматриваются типология, принципы, альтернативные модели ведения переговоров. Раскрывается взаимосвязь переговоров и политического риска в контексте глобализации. Дается содержание основных этапов переговорного процесса, а также материал о стратегиях и тактиках их проведения. Особое внимание уделяется западной и восточной моделям ведения переговоров, логике и культуре диалога.
Приложения включают образцы документов по ведению деловых переговоров, задания и тренинги. В конце пособия имеется словарь терминов.
Для студентов учреждений высшего образования.

Пособие подготовлено в соответствии со стандартом и типовой учебной программой по философии нового поколения, отличается краткостью изложения курса. Включает изложение исторических типов философии - от древней до современной. Рассмотрены концепции философии бытия, философской антропологии и философии сознания; проблемы теории познания и философии науки; раскрыты основные понятия и концепции социальной философии.

Адресуется студентам и преподавателям вузов, всем интересующимся философией.

Пособие содержит теоретический и практический материал по переговорному процессу. Переговоры рассматриваются как императив современного мироустройства, раскрывается взаимосвязь переговорного процесса и политического риска, уделяется внимание типологии, принципам и альтернативным моделям ведения переговоров, раскрытию содержания и предназначения основных этапов переговорного процесса, стратегии и тактики переговоров, западной и восточной модели ведения переговоров, принятию решений на переговорах, логике и культуре диалога, управлению переговорным процессом. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей,…

В учебнике излагаются вопросы логики, имеющие важное значение для воспитания творческого и критического мышления будущих специалистов: теория высказываний, теория имен, теория выводов и др. Освещается практическое применение логики в разнообразных сферах человеческой деятельности - в научном познании, общении, обучении, управлении, технике, при создании текстов. Содержание книги полностью соответствует образовательному стандарту высшей школы по учебному курсу "Логика".

Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется вопросами логики и методологии человеческой деятельности.

Содержит тематические тесты по всем разделам программы по курсу "Обществоведение". Предназначен для подготовки и самоконтроля знаний абитуриентов и выпускников общеобразовательных учреждений к тестированию и выпускным экзаменам.

Адресуется абитуриентам, будет полезен школьникам и учителям.

Пособие подготовлено в соответствии со стандартом и типовой учебной программой по философии нового поколения, отличается краткостью изложения курса. Включает изложение исторических типов философии - от древней до современной. Рассмотрены концепции философии бытия, философской антропологии и философии сознания; проблемы теории познания и философии науки; раскрыты основные понятия и концепции социальной философии.

Адресуется студентам и преподавателям вузов, всем интересующимся философией.

Рассматриваются сущность и содержание основных разделов философского знания (истории философии, онтологии, гносеологии, философской антропологии, социальной философии), анализируются важнейшие проблемы философии и конкретно-исторические варианты их решения. Подготовлено в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Предыдущее издание вышло в 2009 г. в качестве учебного пособия. Для учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, а также всех интересующихся проблемами философской мысли.

Рассматриваются сущность и содержание основных разделов философского знания (истории философии, онтологии, гносеологии, философской антропологии, социальной философии), анализируются важнейшие проблемы философии и конкретно-исторические варианты их решения. Подготовлено в соответствии с типовой учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Текст печатается по 2-му исправленному изданию (2008).

Для учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, а также всех интересующихся проблемами философской мысли.

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций биоэтики, ее генезиса и исторической эволюции. Выявляются междисциплинарные стратегии и приоритеты биоэтики. Анализируются морально-этические, организационные и нравственные аспекты жизни и смерти, трансплантологии, психиатрической помощи, применения новых генно-инженерных технологий, манипуляций со стволовыми клетками, клонирования человека, регулирования биобезопасности и биомедицинских исследований...