Стас Давыдов - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Конспект лекций представляет собой подбор материала по курсу «Социология», охватывает основные темы программы. Издание предназначено для студентов средних и высших учебных заведений. Книга станет отличным помощником при подготовке к зачету или экзамену, а также для написания курсовых и контрольных работ.

Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений.

Данное пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений и представляет собой конспект лекций по курсу «Социология». С помощью материала, содержащегося в конспекте, студент изучит основные вопросы курса, что поможет ему сдать экзамен или зачет.

Шпаргалка представляет собой краткое пособие для быстрого изучения курса и успешной сдачи экзамена по дисциплине "Концепции современного естествознания".
Предназначена для преподавателей и студентов.

В глубине таинственного Лесного Долины, скрытого от глаз людей, живут магические существа и скрыты древние тайны. Девочка Аня, мечтающая найти источник, исполняющий желания, отправляется в приключение, чтобы вернуть свою пропавшую мать. Вместе со своим верным щенком Мотей они сталкиваются с волшебными существами, темными силами и испытаниями, которые проверяют их дружбу и смелость. По мере путешествия Аня понимает, что истинное счастье не в исполнении желаний, а в связях, которые она завязывает, и в том, как они могут изменить мир вокруг.

Как организовать досуг учеников младших классов? Как сделать школьные события яркими и запоминающимися? Как создать творческую атмосферу вокруг празднования традиционных дат школьного календаря? Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии.
Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения (праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры), разнообразит методическую копилку воспитателей.

Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.

Книга представляет собой исчерпывающее руководство программиста по использованию среды разработки IntelliJ IDEA для создания Java-приложений. Рассмотрены основные особенности работы с IntelliJ IDEA: создание кода на основе информации о классах, редактор с мощными вспомогательными возможностями, встроенная поддержка рефакторинга кода, средства структурного анализа и проверки кода на наличие логических ошибок, потенциально опасных конструкций и возможных способов улучшения, поддержка J2EE-приложений, поддержка XML, визуальный редактор пользовательского интерфейса, встроенная поддержка unit-тестирования с использованием JUnit, поддержка основных систем контроля версий (SourceSafe, CVS, Starteam), полная поддержка Java 5, поддержка плагинов. Особое внимание уделено практическим приемам работы с IntelliJ IDEA.

Я занимаюсь разработкой программного обеспечения уже более десяти
лет. Эта отрасль, безусловно, обладает своей спецификой. В первую
очередь — здесь все очень быстро. Компании быстро «взлетают» и
еще быстрее «падают». Люди очень часто меняют работу. Продукты
устаревают еще до своего выхода в свет.
Наша деятельность — чистое преобразование человеческого времени
в цифровой поток информации. Один и тот же продукт можно продать
дважды, трижды… сотни тысяч раз. Возможно, это мы ответственны за
рост энтропии :-).
Несмотря на специфику, я более чем уверен в том, что мои выводы о
мотивации вполне можно использовать и в других отраслях. Я прове-
рял. По большому счету, потребности у всех примерно одинаковые,
только приоритеты разные.
За прошедшие годы мне лишь на недолгое время доводилось быть
полностью довольным моей работой. Вопрос, который меня интересо-
вал и интересует больше всего: почему?
В разное время я находил разные ответы. Сейчас, когда у меня есть
возможность обобщить, уточнить и конкретизировать свои наблюде-
ния, я могу точно сказать: проблема в мотивации — ее нет, ее нет, ее
мало, ее нет.
Компании, где я работал, уделяли слишком мало внимания мотивации
сотрудников. Результат не заставлял себя ждать — страдало качество
производимого продукта, люди не получали удовольствия от своей ра-
боты, компании теряли деньги и квалифицированных людей, — всем
становилось друг на друга наплевать. В итоге проигрывают все, но
больше всего сами компании.

Когда вещь становится целью, начинаешь полностью от нее зависеть, и компьютер в этом плане не исключение. Мачо не зависит ни от чего. Поэтому компьютер для него лишь средство, но средство, которое он старается использовать на все 100%, чтобы достичь