Борис Глинский — книжные серии

В книге собраны исторические очерки для юношества, написанные в конце XIX века. Жизнь каждой из царских особ, которой посвящена глава, прослежена в ее основных чертах с момента рождения до совершеннолетия, чтобы показать под воздействием каких влияний: родительского дома, наставников и окружающей бытовой обстановки - сложились характер, наклонности и умственный кругозор этих будущих правителей Российского государства. Петр I и его учителя, воспитание дочерей Петра Великого, Павел I и данное ему образование, Александр I и его знаменитый наставник Лагарп, Александр II и обучающий его великий русский поэт В.А. Жуковский - вот далеко не…

Из книги "Царские дети и их наставники" писателя и публициста Б.Б. Глинского (1860–1917) вы узнаете как формировались взгляды и характеры всех императоров из рода Романовых, и какую роль в этом сыграли их воспитатели и учителя. Зачем Елизавета Петровна просила рассказывать ей сказки, сочинённые базарными торговками? За что будущего Николая I били шомполом? И почему поэт Жуковский не хотел, чтобы родители хвалили его ученика, в последующем императора Александра II? Книга помогает шире взглянуть на историю России и по-новому оценить, казалось бы, общеизвестные события и факты.

Книга, предлагаемая читателю - необычная книга. Необычен ее замысел, необычно - исполнение. У нее не один, а целых два ряда героев, действующих лиц. В первом ряду располагаются один за другим правители Государства Российского, начиная от Петра Великого, заканчивая внуком его правнука Александром II, царем Освободителем. Во втором - их наставники, ряд которых открывает подьячий челобитного приказа Никита Моисеевич Зотов, а завершает великий русский поэт В.А.Жуковский.
Книга "Царские дети и их наставники" имеет в виду дать легкое историческое чтение нашему юношеству, находящемуся еще на школьной скамье в средне-учебных заведениях, как пособие к тем курсам отечественной истории, которые в этих заведениях проходятся. Жизнь каждого из лиц, которому посвящен очерк или глава, прослежена в ее главных чертах с момента рождения до совершеннолетия в целях показать, под воздействием каких влияний - родительского дома, классной комнаты и окружающей бытовой обстановки - сложились характер, наклонности и умственный кругозор этих лиц. Семена, заложенные в детскую душу, дают со временем и соответствующий плод. О качествах и недостатках этого плода в значительной мере и можно судить по его семени. Пусть же настоящие очерки, посвященные царским детям, и дадут этот ключ к уразумению дальнейших страниц из жизни этих детей, когда они, став взрослыми, приняли на себя перед страною ответственные задачи и заботы.

"Путеводная звезда" №9/1996 г.