Татьяна Павловна Розанова – лучшие книги

Содержит системно изложенный учебный материал, который дает целостное представление о предметной области логистики и позволяет получить разносторонние навыки решения практических задач по логистике закупок, снабжения, производства, складирования, транспортировки, распределения, анализа и планирования цепей поставок, глобальной логистике и ее отраслевых особенностях. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Менеджмент».

Обоснована сущность и концептуальные модели функционирования туристско-рекреационного кластера (ТРК), представлена системно-структурная характеристика механизма формирования ТРК. Определены направления трансформации туристской сферы с целью переориентации на внутренний туризм с учетом новой экономической реальности. Сформулированы особенности развития процесса формирования ТРК в Российской Федерации. Проанализирован опыт создания и развития ТРК в форме государственно-частного партнерства. Определены типичные проблемы при формировании ТРК в России. Даны предложения по утверждению на законодательном уровне понятия «туристско-рекреационный кластер», что позволит разработать меры государственной поддержки. Представлен алгоритм привлечения туристов.

Цель учебного пособия – совершенствование умений и навыков в основных видах речевой деятельности в учебно-профессиональной сфере обучения, расширение запаса лексических единиц научного стиля речи на материале профессиональных дисциплин. Пособие содержит учебные тексты для изучающего и ознакомительного чтения, систему заданий к текстам, а также материал по аннотированию и реферированию. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для иностранных студентов бакалавриата III–IV курсов, обучающихся по направлению 43.03.02 «Туризм», профилям «Международный и национальный туризм», «Гостиничный бизнес», изучающих дисциплину «Иностранный язык в индустрии туризма и гостеприимства» на русском языке.

Цель данного учебного пособия – совершенствование умений и навыков в основных видах речевой деятельности в учебно-профессиональной сфере обучения, расширение запаса лексических единиц научного стиля речи на материале профессиональных дисциплин. Cодержит учебные тексты для изучающего и ознакомительного чтения, систему заданий к текстам, а также материал по аннотированию и реферированию. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для иностранных студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Туризм», профилям «Международный и национальный туризм», «Гостиничный бизнес», изучающих дисциплину «Иностранный язык в индустрии туризма и гостеприимства» на русском языке.

Цель пособия – совершенствование умений и навыков в основных видах речевой деятельности в учебно-профессиональной сфере обучения, расширение запаса лексических единиц научного стиля речи на материале профессиональных дисциплин. Содержит тексты для изучающего и ознакомительного чтения, систему заданий к текстам, а также материал по аннотированию и реферированию. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для иностранных студентов бакалавриата III – IV курсов, обучающихся по направлению «Туризм», профилям «Международный и национальный туризм», «Гостиничный бизнес», изучающих дисциплину «Иностранный язык в индустрии туризма и гостеприимства» на русском языке.

В монографии анализируются возможности социально-ответственного туризма в контексте устойчивого развития, в том числе развития туристских территорий. Целью данной работы является формирование механизмов устойчивого развития социально-ответственного туризма. Рассмотрены проблемы, развитие туризма и рекреации на пути социально-ответственного развития: отечественные и зарубежные исследования и опыт. Специфика, тенденции и механизмы реализации концепции социально-ответственного развития в сфере туризма. Механизмы управления развитием индустрии туризма с точки зрения концепции социально-ответственного развития. Механизмы социально-ответственного туризма в формировании потенциалов развития. Социально-ответственный туризм как инструмент повышения качества жизни населения и потенциал социально-экономического развития регионов Российской Федерации. Эколого-экономическая оценка рекреационных ресурсов. Экологический менеджмент как инструмент реализации концепции социально-ответственного развития туризма. Особенности разработки стратегий социально-ответственного развития туризма. Стратегическое планирование в туризме, методика разработки стратегий социально-ответственного развития туризма. Монография рассчитана на преподавателей, ученых, аспирантов, студентов. Может быть полезной для специалистов и ученых, работающих в сфере туризма, государственного управления.

С развитием новых средств и технологий рекламной деятельности возрастает и количество проблем, связанных с морально-этическими аспектами воздействия, недостоверной информацией, распространяющейся с помощью рекламы. Поэтому существует острая необходимость правового регулирования рекламной деятельности. В работе анализируются основные социально-экономические проблемы, сдерживающие развитие рекламной деятельности в России, а также приводятся существующие подходы к решению этих проблем, рассматриваются особенности современного этапа развития рекламной деятельности, динамика развития и тенденции.

Раскрываются особенности и преимущества цифрового бизнеса в туризме и гостеприимстве, в том числе дается характеристика цифровой среды бизнеса, рассматриваются этапы разработки digital-стратегий, основные виды, характеристика и классификация цифровых проектов, определяются источники информации в сети Интернет. Отдельное внимание уделено специфике работы с цифровыми ресурсами, характеристике сайтов туроператоров и гостиниц, анализу эффективности внутренней и внешней оптимизации и продвижения сайтов. Анализируются возможности и инструменты цифрового маркетинга, в том числе аспекты продвижения и реализации туристских продуктов в цифровой среде. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки 43.04.02 «Туризм».