Александр Толстых - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Уникальное исследование, проведенное на стыке наук - философии, истории, психологии, социологии, педагогики, филологии, - позволяет по-новому взглянуть на проблемы становления личности и индивидуальности в современном мире. Автор излагает свою

В книгу вошли статьи на морально-этическую тему, о семейном туризме, об индивидуальных занятиях физической культурой, а также материалы о различных поделках, по кулинарии, косметике, советы автолюбителям, цветоводам и т. п.

Широкому кругу читателей.

Что значит - понимать искусство? Почему то, что нравится мне, не вызывает восторга у моих родителей? Кто прав - я или они? Почему одну книгу хочется перечитывать много раз, а от другой веет скукой? Почему среди многочисленных произведений искусства нравятся не все? Можно ли разобраться в своих вкусах, увлечениях, расширить диапазон интересов и научиться понимать самые различные произведения?
Чтобы ответить на эти и многие другие вопросы, автор предлагает юному читателю познакомиться с психологией творчества, художественного восприятия.

Для старшеклассников.

Как объясняются проблемы, возникающие в общении между взрослыми и детьми, отличаются ли взгляды родителей разных поколений на воспитание, в чем проявляется сегодня проблема "Отцов и детей" - эти вопросы в центре внимания автора книги.

Знаете ли вы свои личностные качества? Умеете ли строить бесконфликтное общение с окружающими? Хотите ли научиться владеть собой в жизненных ситуациях? Можете ли расположить собеседника, завоевать его доверие? На эти и многие другие вопросы читатель найдёт ответы в книге автора, кандидата психологических наук. Интересны практические советы психолога и тесты, позволяющие проверить себя.
Массовому читателю.

Реформа школы ставит одной из задач подъем на новый качественный уровень эстетического воспитания школьников. В брошюре рассматриваются проблемы зрительской психологии подростков, мотивы, обусловливающие их особый интерес к "зрелищному" искусству, пути и формы воспитания культурных зрителей, что необходимо для полноценного развития личности школьника.

Старость... Время теплой осени или суровой зимы - время, когда "последние вопросы бытия" встают во весь рост своей жизненной необходимости, требуя разрешения неразрешимого. Старость - это время, когда не так важно "прибавить годы к жизни", а гораздо важнее "прибавить жизнь к годам". Старость - это время не только смены ролей, но и время формирования новой идентичности, когда драматические вопросы юношеского становления "Кто я такой? Что я такое?" трагически возвращаются перед закатом жизни.

В книге рассказывается о психологических особенностях жизни человека — о психологии детства, юности, молодости, среднего возраста, старости — о динамике развития личности. Издание рассчитано на самые широкие круги читателей.