Ольга Дмитриева - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Большое внимание уделено в учебнике вопросам материальной и политической культуры, повседневной жизни, верованиям и общественным институтам конца XV-XVIII века.

"Гравюры из цикла "Купидон и Психея" является единственным известным набором гравюр, собственноручно выгравированных Уильямом Моррисом на самшитовых досках. Они кардинально отличаются от обычных гравюр того времени, напоминая по своей технике графику германского Ренессанса, которая так нравилась Моррису. Они были сделаны по рисункам его ближайшего друга Эдварда Берн-Джонса, предвосхитив их сотрудничество в рамках арт-издательства Kelmscott Press. Представьте себе наше изумление, когда сорок лет назад мне, моему отцу Уиллу Картеру и Дугласу Клевердону посчастливилось обнаружить эти печатные формы, считавшиеся безвозвратно утерянными, с большинства из которых так и не было сделано ни одной гравюры. Мы напечатали их в оксфордской мастерской Rampant Lions Press, используя бумагу из хлопка высочайшего качества, которую, вне всякого сомнения, одобрили бы Моррис и Берн-Джонс. И я очень рад тому факту, что наши гравюры будут впервые выставлены в Москве". Себастьян Картер

Издание освещает различные аспекты деятельности Бориса Федоровича Годунова, связанные с внутренней и внешней политикой государства. Особое внимание уделено "Угличскому делу" - обвинению Годунова в убийстве царевича Димитрия, младшего сына царя Ивана Грозного. Рассматривается также культурный аспект - роль царя Бориса и представителей семьи Годуновых в развитии русской культуры того времени. Текст сопровождается красочными иллюстрациями. Издание рекомендуется широкому кругу читателей, интересующихся русской историей и культурой.

Входит в состав издательского проекта Музеев Московского Кремля, подготовленного к выставке "Борис Годунов. От слуги до государя всея Руси". Четыре издания отражают подлинную историю неординарного правителя в уникальных документах и реликвиях рубежа XVI-XVII веков и будут интересны как узкому кругу специалистов, так и широкой читательской аудитории.

Данная книга представляет собой сборник юмористически-драматических рассказов о людях, природе их мыслей и чувств, добродетелях и пороках. В легкой, абсурдисткой форме автор пытается ответить на извечный вопрос: «Кто есть человек?».

Рассмотрены важнейшие методы обработки и анализа массовых количественных данных и порядок расчета основных статистических показателей. Отражены основные вопросы общей теории статистики (принципы построения классификаций, методы статистического анализа связи), рассмотрены базовые понятия макроэкономической статистики и методические основы социально-экономической статистики (статистики населения и трудовых ресурсов, производительности и оплаты труда, национального богатства, уровня жизни населения), являющиеся необходимым инструментарием для принятия решений на всех уровнях управления экономикой. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей «Экономика и управление».

Подробные поурочные планы содержат весь необходимый материал для проведения полноценных уроков по русскому языку в 4 классе. Пособие ориентировано на учителей, работающих с учебным комплектом А.В. Поляковой (система развивающего обучения). Пособие полностью автономно, содержит массу дополнительных материалов для учителя, тестовые, контрольные и самостоятельные работы, КВН-ы, олимпиады и т.п. Оно способно облегчить подготовительный труд любого учителя, поможет спланировать учебный курс, быстро и емко организовывать уроки.

Исторический процесс рассматривается в книге О.В. Дмитриевой через призму развития культуры в самом широком смысле слова - изменениях в материальной культуре, в повседневной жизни, верованиях, представлениях и ощущениях людей той эпохи, их политической культуры и общественных институтов.

Монография доктора исторических наук, профессора Исторического факультета МГУ О. В. Дмитриевой представляет собой первое в отечественной исторической науке комплексное исследование английского парламента Раннего Нового времени как института. Автор рассматривает социальные и институционные параметры этого учреждения, а также его основные функции в контексте политической культуры - идей, представлений, мифов, ценностных установок, "политических языков" и практик, присущих обществу в тот или иной период.
Обращение к парламентским дебатам, ритуалам и процессуальным нормам позволяет исследовать политическую ментальность английского общества елизаветинской и раннестюартовской эпохи. Книга адресована профессиональным историкам и политологам, занимающимся становлением и развитием парламентаризма, преподавателям курсов всеобщей истории, студентам и всем, кто интересуется историей Англии XVI-XVII вв.

Учебник знакомит школьников с важнейшими событиями конца XV — XVII в. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе основного общего образования и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Учебник, созданный доктором исторических наук О.В. Дмитриевой, знакомит учащихся с важнейшими событиями первого периода истории Нового времени (конец XV - XVIII в.).
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.
Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства "Русское слово" - русское-слово.рф.
2-е издание.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Учебник, созданный доктором исторических наук О.В. Дмитриевой, знакомит учащихся с важнейшими событиями первого периода истории Нового времени (конец XV - XVIII в.). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования и входит в систему учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.
Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства "Русское слово".
6-е издание.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

Учебник знакомит семиклассников с эпохой Нового времени, пришедшей на смену Средневековью, и рассказывает о наиболее значительных событиях, произошедших в разных странах мира в XVI-XVII веках.
Лучше представить изучаемую эпоху, наряду с авторским текстом, школьникам помогут отрывки из исторических документов, иллюстрации и карты, представленные в учебнике. Вопросы и задания, приведённые после каждого параграфа, научат семиклассников анализировать исторические источники, систематизировать факты, раскрывать причины и следствия событий, характеризовать деятельность исторических личностей, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Отдельную группу составляют задания повышенной сложности, требующие самостоятельной творческой работы и подразумевающие подготовку учебных проектов. В помощь ученикам и учителю в конце книге приведены список основных дат, словари понятий и исторических персоналий, а также перечень тематических сайтов для тех, кто захочет больше узнать об изучаемой эпохе.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, Примерной программе основного общего образования и входит в линию учебников для 5-10 классов по всеобщей истории, подготовленных издательством "Русское слово" к выходу в 2017 году.

Учебник знакомит школьников с важнейшими событиями конца XV – XVII в. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе основного общего образования и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Данное издание представляет собой программу обучения, разработанную О.В.Дмитриевой по теме "Парламент и парламентская культура в Англии в XVI - начале XVII века".

Предназначена для студентов государственных вузов, обучающихся по специальности "История".

Учебник, созданный доктором исторических наук О.В.Дмитриевой, знакомит учащихся с важнейшими событиями первого периода истории Нового времени (конец XV—XVIII в.).


Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и входит в систему "Инновационная школа". Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

В 1603 г. казалось, что удача наконец-то улыбнулась представителям шотландской королевской династии Стюартов: долгожданная кончина бездетной Елизаветы I Тюдор поз-волила сыну казненной ею Марии Стюарт, Якову, взять реванш за годы страданий и уни-жений и стать королем Англии. Однако Яков I не предполагал, сколько проблем досталось ему в наследство вместе с короной в стране, в которой уже вызревало новое общество, жаждавшее экономической и духовной свободы. Вместо того чтобы решать их, вялый и нерешительный король передоверил ведение дел своим алчным фаворитам, чем вызвал стойкую ненависть подданных. Его сын и наследник Карл I оказался еще менее дальновидным и вступил в открытое противоборство с парламентом и народом. В итоге круг замкнулся, и Карл, как некогда его августейшая бабушка, взошел на эшафот. Только вместо сочувствующих взглядов его сопро-вождали ликующие крики и улюлюканье толпы, а мир впервые узнал грозное слово "революция". Олицетворением же нового порядка в стране стал диктатор Оливер Кромвель.

Серия предназначена для студентов высших учебных заведений, а также абитуриентов. Книги этой серии написаны ведущими специалистами МГУ им. М.В. Ломоносова.

Записанные легенды представлены в хронологическом порядке по мере появления в истории того или иного рецепта. Способы приготовления блюд стали записывать примерно с XVI–XVII века – в архивах герцога Альбрехта сохранились записи о том, что подавали на пирах.