И. Г. Захарова – лучшие книги

В пособии раскрываются назначение и возможности современных информационных технологий для совершенствования управления образовательным учреждением и, как следствие, повышения качества и эффективности образования. Охарактеризованы основные понятия информационных систем и сетевых технологий. Показаны возможности специализированных программных комплексов для создания как отдельных автоматизированных рабочих мест административных работников образовательных учреждений, так и формирования единого информационного пространства. Даны рекомендации по выбору и применению различных программных средств для информационного обеспечения управления образовательным учреждением.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно педагогам и административным работникам образовательных учреждений, слушателям курсов повышения квалификации.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 050100 "Педагогическое образование" и 050400 "Психолого-педагогическое образование" (квалификация "бакалавр").
Раскрыты образовательные возможности информационных технологий. Приведена классификация программных средств. Описаны психологические аспекты информатизации образовательной системы. Рассмотрены создание электронных учебных курсов (ЭУК) и их реализация в учебно-воспитательном процессе. Показана интеграция информационных технологий обучения в отдельные учебные курсы, а также в образовательный процесс в целом. Даны практические рекомендации по созданию авторских электронных учебников и образовательных web-сайтов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование" и "Психолого-педагогическое образование". Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов.

В учебном пособии представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс. Даны практические рекомендации по