
Лев Айзерман — об авторе
- Родился: 3 марта 1929 г. , Москва
Биография — Лев Айзерман
Родился в семье учителей. Окончил Московский государственный педагогический институт им. В. П. Потёмкина (1952). С 1952 г. работает учителем литературы в средней школе. В 1963—1973 гг. одновременно преподавал в Московском институте усовершенствования учителей. Кандидат педагогических наук (1976). Заслуженный учитель Российской Федерации (1992). Автор множества популярных книг по методике преподавания литературы, статей на педагогические темы в журналах «Новый мир», «Знамя», «Юность», «Континент», «Русский язык в школе», «Наука и религия» и др.
Книги
Смотреть 10Библиография
Уроки, литература, жизнь, 1965.
О проблемном изучении в школе комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», 1966.
Современный урок литературы и проблемное преподавание, 1969.
Преподавание литературы и проверка знаний учащихся, 1969.
Уроки литературы сегодня, 1974.
Человек среди машин и человек среди людей, 1974.
Школьник пишет сочинение, 1977.
Беззаветность исканий, 1979.
Вступая в жизнь, 1983.
Уроки нравственного прозрения, 1983.
Сочинение о сочинениях, 1985.
На уроке литературы и в зале кинотеатра, 1987.
От последнего звонка — до выпускного вечера, 1987.
Дар души и дар глагола, 1990.
С углубленным изучением литературы, 1990.
Испытание доверием. Записки учителя, 1991.
Время понимать. Проблемы…
Рецензии
Смотреть 67 ноября 2014 г. 12:42
964
3.5
Эта небольшая книжечка стала последним шагом к тому, чтобы в августе этого года я переступила порог общеобразовательной школы и объявила, что хочу работать у них преподавателем русского языка и литературы. Хотя на самом деле это была лишь небольшая капля, но иногда именно её достаточно, чтобы переполнить чашу желания и вдохновения.
Лев Айзерман — московский словесник с огромным стажем. Сейчас ему уже за 80, но он по-прежнему преподаёт, а в силу своего богатого опыта может оценить изменения, произошедшие в преподавании литературы за последние годы… И изменения в сознании учащихся, которых просто не может не быть. Айзерман отмечает, что действительно с преподаванием литературы надо что-то делать, классическая схема больше не работает, так как из-за телевидения, Интернета и особенно…
16 октября 2012 г. 15:57
1K
5
Литература в школе. Наша песенка спета?
Название новой книги Льва Соломоновича, заслуженного учителя, проработавшего в школе более шестидесяти лет, говорит само за себя. Есть ли будущее у литературы в школе, какова судьба преподавания этого непростого предмета, выживет ли он, переродится ли, или постепенно умрет, погрязнув в пучине формализма и сухой академичности, которая губительная для литературы, чужда ей, и вредна для понимания.
Лев Айзерман указывает на то, что сейчас, к сожалению, на уроках литературы учеников заставляют ее знать, а о понимании не идет и речи. Страшное словосочетание "анализ произведения" вызывает у современных школьников приступы зубной и головной боли, все уже до них давно проанализировано, рассмотрено и записано в различных хрестоматиях и пособиях, а…
Цитаты
Смотреть 8Истории
Смотреть 18 ноября 2014 г. 21:38
2K
Чем слово наше отзовется
В школе, где я преподавала, ученики были сложные. Больше всего учителя боялись 8-го класса, которые могли и учителя матом послать, и сумками на уроке кидаться, а то и вовсе всем классом встать и уйти после неосторожного слова преподавателя. Вызывать же родителей в школу — бесполезно. У большинства учеников их и вовсе не было, а опекуны махнули на них рукой. Иногда создавалось впечатление, что они и сами на себя махнули рукой, потому что на полном серьёзе рассказывали мне, что собираются после школы работать в Макдональдсе: «А куда нас ещё возьмут?» Знание русского языка и литературы (точнее, полное незнание) — это отдельная песня, которую я…