Автор
Ирина Симонова

Ирина Викторовна Симонова

  • 5 книг
Нет оценки

Лучшие книги Ирины Викторовны Симоновой

  • Система непрерывного обучения информационной безопасности Михаил Бочаров
    ISBN: 9783659545832
    Год издания: 2014
    Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
    Язык: Русский
    В монографии представлена система непрерывного обучения информационной безопасности сложившаяся в Российской Федерации. Особое внимание уделяется вопросам обучения школьников и подготовке педагогических кадров в области информационной безопасности. Рассматриваются содержательные аспекты подготовки в области информационной безопасности с учетом требований государственных образовательных стандартов, законов и нормативных документов. Для специалистов, занимающихся вопросами обеспечения комплексной информационной безопасности, администрации учебных заведений, учителей информатики, учителей-предметников, методистов, преподавателей педагогических вузов и системы повышения квалификации работников образования, преподавателей и научных работников, занимающихся вопросами обеспечения и обучения информационной безопасности в системе непрерывного образования.
  • Информатика. Начальный уровень Н. В. Макарова
    ISBN: 978-5-496-00118-2
    Год издания: 2012
    Издательство: Питер
    Язык: Русский
    Учебник "Информатика. Начальный уровень" является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе на компьютере в системной среде Windows, текстовом редакторе Блокнот и графическом редакторе Paint, а также в среде программирования ЛогоМиры.
    Курс рассчитан на школьников 5-6 классов и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, но и на развитие алгоритмического мышления и творческого потенциала. С этой целью в основной части учебника представлено множество практических заданий, а в приложении помещены упражнения для самостоятельной работы.
    Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельных внешкольных занятий.
    Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника.
  • Информатика и ИКТ. Начальный уровень Наталия Макарова
    ISBN: 978-5-459-00850-0
    Год издания: 2011
    Издательство: Питер
    Язык: Русский
    Учебник "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе па компьютере в системной среде Windows, текстовом редакторе Блокнот и графическом редакторе Paint, а также в среде программирования ЛогоМиры.
    Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, по и па развитие алгоритмического мышления и творческого потенциала. С этой целью в основной части учебника представлено множество практических заданий, а в приложении помещены упражнения для самостоятельной работы.
    Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельных внешкольных занятий.
    Допущено Министерством образования н науки Российской Федерации в качестве учебника.
  • Информология, информатика и образование. Справочное пособие Ирина Симонова
    ISBN: 5-89815-345-4
    Год издания: 2004
    Издательство: Каро
    Язык: Русский
    Учебное пособие содержит более 600 терминов и понятий из области информологии, информатики и информатизации образования, телематики и теленетики, представленных в виде развернутых определений. Его задача - хотя бы частично утолить тот информационно-понятийный голод студентов педагогических вузов, который вызван в современном образовании и педагогических науках информационным взрывом в условиях информационной цивилизации. Пособие выступает сопровождением к курсам, посвященным современным технологиям в науке и образовании.
    Книга предназначена для студентов, специализирующихся в области преподавания информатики в школе. Может быть полезна для работников образования и преподавателей педвузов, широкому кругу пользователей компьютерами в образовании и самообразовании, потребителей средств массовой информации.