Приключения капитана Врунгеля

Дочь 10 лет после второй главы уже сказала, что ей это скучно и не интересно читать. Мы дочитали до конца и в целом это было не совсем плохо, но все же... Дочь по завершении оценила на 4. Герои совсем не выразительные, слог автора суховат, повествование скучное, текст пестрит морскими терминами. Команда "Беды" побывала во многих странах, но это были какие-то картонные страны, ничего мы о них не узнали. О Норвегии, например, запомнились только белки, о Голландии - селедка, которую перегоняли в Египет. В Америке была игра в гольф. А все остальные страны смешались в одну кашу. Где-то были крокодилы, где-то по дороге был встречен кашалот, а где-то "Беда" и вовсе развалилась. Даже начальный эпизод со стартом "Беды", которая пустила корни в остров и не смогла сдвинуться с места, был описан…

Это смешное, юмористические произведение о кругосветное путешествии Капитана Врунгеля. Я очень смеялся, когда главный герой рассказывал свои неправдоподобные и забавные истории, которые с ним произошли. И кажется сначала, что он все придумал, но потом почему то веришь ему. Советую всем прочитать.

Все острова - давным, давно открыты И даже те - где тесно и вдвоём Но, всё то, что мы знаем, - ни чего не значит Всё то, что мы знаем, - ни чего не значит Для нас - мы новый найдём! Элизиум - Острова

Бывают книги, которые проходят мимо нас. В детстве я не читала "Приключения...", ну не сложилось. Сейчас, я вижу немного сверх общего смысла, что видится детям, это немного расстраивает, а с другой стороны, интересно. На первых страницах нас встречает старенький профессор навигации, студенты считают, что он просто придирается и ни разу не нюхал море. В какой-то момент профессор «потерял галоши в трамвае, промок и заболел». Просто представьте, что нужно было сделать, чтобы потерять галоши в трамвае? (Подозреваю, что напиться или впасть в маразм.) Вторым пунктом моё внимание привлекла комната…

Книгу я по большей части слушала (в чудесном исполнении Фёдора Степанова), а в книге лишь рассматривала иллюстрации. Картинки нарисованы весьма мультяшные и комичные. Голос чтеца тоже чудесно вписывался в эту атмосферу, даже напомнив мне голос из мультика детства. Но вот той атмосферы юмора, что когда-то возникала при просмотре мультфильма - не было. Видимо, это одно из тех произведений, где только слышать и видеть замершую картинку мне мало. Сами приключения капитана Врунгеля тоже особо не зацепили. Да, вляпывался постоянно во что-то. Ага. И виртуозно выпутывался, потому как "так само получилось... случайно". И ездовая корова была, и волк-собака и двойник на "Беде". В общем, прослушала я быстро (ускоренный вариант находка), но как-то не улыбнулась ни разу. Просто мысль в голове…

В данном случае можно сказать, что экранизация лучше, чем книга. Но и в книге есть своя изюминка. С одной стороны она веселая. С другой может побудить детей изучать географию и историю, например. А также может кому-то принять выбор морской профессии. Порадовал в конце книги словарик, который хоть и в шуточной форме, но расскрывает основные корабельные термины. И хотя в книге есть свои нюансы, особенно по национальной принадлежности, она достойна прочтения.

Источник

Нет безвыходных положений и ситуаций если проявить смекалку и находчивость ты всегда найдешь выход из любой ситуации какой трудной и безвыходной она бы не была. Каждый человек должен верить в свои силы, не паниковать, не отпускать руки, не отчаиваться, а искать решение.

Начну с того, что детские книжки и фильмы я в сегодняшнем возрасте не читаю и не смотрю. помню, лет в 8 спрашивала у мамы, почему она с нами не смотрит мультик, она ответила, что ей не нравится. это настолько залегло мне в память, что об этом столько лет помнила. как? можно? не любить "ну погоди!"))) вот теперь я ее понимаю. не могу я смотреть ЭТО - мне волка жалко, а заяц просто садист))) ладно, я сейчас шучу, мы воспитывались на шикарных фильмах-сказках, мультах (в 12 месяцах я тащилась от Апреля, красавЕц, сейчас думаю, что они все на одно лицо, но это не важно), сейчас таких не делают. я не перечитываю любимые книги юности, не пересматриваю никакие сказки. зачем? мой сарказм размочит всю наивность. так вот этот сарказм размочил Врунгеля, простите автор, но это такой бред и главный…

Остался недоволен прочитанным, выделю подмеченные мною минусы. 1) Курение выставляется в положительном свете, капитан дымит постоянно; 2) Мордобой считается нормой, кулаками машут при первой же возможности; 3) Огромное количество глупых национальных стереотипов; 4) По вине капитана Врунгеля разбивается самолет с кучей людей на борту и это обыгрывается в положительном ключе; 5) И самый огромный и жирный минус – жестокое обращение с животными от начала и до окончания повествования. Последней каплей было, когда герои пингвинов заманили и начали их есть. В детской книге. Пингвинов. Брр-р. Открывая детскую литературу, изначально настраиваешься на какой-то ностальгический, добрый лад. Здесь же нет подобного, книга ничему хорошему не учит, все негативные моменты сводятся на «Ха-ха!» и под конец…

Книга - смесь приключений барона Мюнхгаузена и Остапа Бендера. На какой возраст рассчитана книга, не совсем понятно: для младших школьников слишком жестока и в целом непозитивна, для более старших скучна однообразием приключений и безликими персонажами. Хоть Врунгель с командой и совершил кругосветку, но ощущение, будто просто по соседним городкам проехались: все страны одинаковые, скучные, без красивых мест, интересных людей и достопримечательностей. Герои владеют неким ограниченным набором фраз, которого им хватает в любой ситуации - читать было легко, но скучно. В каждой главе - новое приключение, из которого Врунгель геройски выводит команду с кучей бонусов впридачу. Читать было легко, но очень скучно: ощущение, будто чуть разными словами описана одна и та же ситуация.

Лёгкая, бедовая и победоносная - как и яхта-героиня - повесть. Это, впрочем, не новость, я её и раньше читал, причем с детства успел раза три. Так что в этом издании меня больше интересовала вторая часть, где статьи и комментарии, и вышло до неё добраться только сейчас. Остался много доволен. Комментарии, впрочем, несколько удивляли то своей страшной подробностью (особенно в части международной политики), то, наоборот, детской непосредственностью (вроде напоминаний "на всякий случай" о том, что в 1930-х не было смартфонов и герои не могли сделать селфи, и т. п.). Я далёк от мысли, что авторам комментария платили за строчку или за параграф, так что в специальном оговаривании отсутствия смартфонов в 1930-х склонен видеть особую примету всё ускоряющегося времени: комментарий-то писан для…