4

Несмотря на время написания, в "Республике ШКИД" отсутствует какая-то особая отлакированная нотка, которая часто появляется в советской детской и подростковой литературе. Может быть, потому что произведение автобиографическое, а собственную историю уж больно-то лакировать не хочется. Всякое было: и плохое, и хорошее. Нет сусальности перевоспитавшихся трудных подростков, но нет и тотального бунта, потому что подростку вообще не свойственна однородность. Сегодня так, завтра эдак. Сегодня настроение хорошее, и мы будем читать классные книги, самообразовываться, издавать напропалую журналы и хвалить классных наставников. А вот сегодня что-то с утра не заладилось, поэтому пусть будет буза ради бузы, просто потому что хочется.

По крайней мере, это честно, без прикрас, хоть я и уверена, что какие-то моменты всё равно искажены авторами. Всё же они стараются дать объективную картинку. Травили учителей? Травили. Потому что учителя не всегда были педагогами и не всегда понимали, с кем работают. Воровали? Ещё как. И дрались, и курили, и бухали, и гадости делали. При этом всё равно тянулись к чему-то хорошему, дружили вот крепко, чтобы не пропасть в одиночку в этой стайке. Образование получали, потому что понимали, что за ним будущее. Другое дело, что жизнь есть жизнь — все до одного не могут стать великими писателями, социалистическими героями труда и рыцарями в сияющих доспехах, кто-то всё равно пройдёт по жизни серой сошкой или вообще свернёт на кривую дорожку. Глупо было бы делать вид, что всё не так.

"Республике ШКИД" веришь безоговорочно, окунаешься в такой вечно скалящий зубы подростковый период, когда непонятно, улыбка это или оскал. И именно потому, что это всё честно и спорно, надежда на лучший исход становится сильнее. Даже из самой глубокой задницы можно подняться, если прилагать е этому усилия. А вот глянцевые романчики про перевоспитавшихся в два счёта хулиганов в таких вещах убедить не могут.